Unit 2 Where is the Science Museum?（第七册）－教学教案

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单元设计

单元教学目标

1,能够简单描述城市、城镇或社区公共设施的大致位置。

2,能够询问路线并简单回答。

3,能够了解地图的基本标识，并能用东、西、南、北简单表示行政区划的位置。

4,能够听懂、会唱歌曲“Where are you going? ”

5,能够了解Pronunciaton中音标/e/,/ /,/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/的音与形并能正确读出例词。

6,培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质，使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。

单元教学重点：

问路和指点方向的句型。

单元教学难点：

1，问路和指点方向的句型。

2，A、B部分Let’s read中的对话。

3,初步学习一般将来时态的句子。

单元课时安排：六课时

第一课时：Let’s start,Let’s chant A Let’s learn,Pair work C Let’s sing

第二课时：A Let’s try,Let’s talk C Pronunciation

第三课时：A Let’s read,C Good to know

第四课时：B Let’s learn,Let’s play,C Story time

第五课时：B Let’s try,Let’s talk,Group work,C Let’s check

第六课时：B Let’s read, C Task time

第一课时

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