PEP小学英语五年级上册教案设计 PEP小学英语五年级上册教案设计 Unit 1 My New Teachers Book 5

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（3）播放课件，

 

（4）学生回答。He’s short and thin. 并板书

（5）播放课件，学生跟Sally读对话和单词。反复练习跟读。

 

（6）暂停，检查学生学习情况。

4.练习（practice）

(1)把学生按照座位分成六组，比赛，看哪组最好，回答what’s he like? What’sshe like? 放课件，学生认真看，回答。

 

 

 

(2)Let's find out

播放课件。暂停让学生找出Who is he? Who is our math teacher?

 

 

 

（3）描述自己的老师，学生先按组练习，然后表演。

5.运用(production)

Let's chant

（1）播放课件

 

（2）学生跟读

5．巩固和延伸 （Consolidation and extension）

播放课件，完成练习

 

 

 

 

6.Summary（小结）

 

（1）播放课件,Peter总结本课.

（2）让学生把新学的chant唱给家长或朋友听。

五．教学反思、

这节课主要内容是学习描述老师外貌,我使用 了“小学英语空中课堂”来促进教学，，我按照课件来充分备课，复习部分“粗看”，呈现新知部分“细看”，在主讲教师提出问题后，适时暂停，启发学生思考，按照要求将学生分组，效果挺好。使用“小学英语空中课堂”的优点；

(1)它以其鲜活的画面和高超的网络技术特色,为我们提供了直观的素材.

(2)“小学英语空中课堂”为师生搭建了交流学习的平台，她激发了学生学习英语的兴趣。

(3)本节课课件中设计非常流畅,中间设计的导入,呈现,分组练习等非常适合小学生特点.特别是练习部分的分组，巩固部分的填词，为我备课做了指导。

（4） “本节课由语音纯正的“peter.sally.执教，资源中的语言清晰，语音标准，为学生提供了极好的示范。

“小学英语空中课堂”以其先进的教学手段，科学的教育理念，全新的教学方法，为我们提高自身业务水平，增强自身的专业素养提供了帮助。同时，在课堂上，应用“小学英语空中课堂”大大地调动了学生学习英语的兴趣，资源中生动的画面和新鲜的活动很容易把学生引入主动学习英语的境界，让学生快乐地学习。

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