12-26 23:26:40 浏览次数:845次 栏目：初三化学教案
| 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
| 引入：在自然科学第一册第一章中我们学习过物质可以不停地分割，得到微粒。例水不断地细分下去，可以得到水分子的微粒。一滴水大约含有1.67×1021个水分子。 | 第一遍看书思考： 问题： 什么是分子？ 分子有什么特点？ | 培养学生自学能力 |
| 小结：（板书） 1、分子是构成物质，并保持物质化学性质的一种微粒。 2、分子很小。 3、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。 4、分子间有间隔 5、分子是不断地运动的 6、分子间存在作用力 | 第二遍看书思考： 1、哪些实验或事实可证明分子具有左边所列的那些特点？ 2、固、液、气三种状态与物体分子间的间隔有何关系？ 3、热胀冷缩与分子间间隔有什么关系？ 4、分子的运动速度与温度有什么关系？ 5、不同分子分子间的作用力大小是否相同？ 6、哪些事实能说明分子是一种很小的微粒？ | 培养学生自学能力、思维能力、联系生活的能力。 |
| 小结： 构成物质的微粒有多种，如分子、原子、离子，它们之间有相似之处，也有不同之处 | 想一想： 构成物质的微粒还有哪些？它们之间有何关系？ | |
| 作业： 作业本第四节 |
| 运动（温度越高，运动越快） 间隔 引力、斥力 |
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