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两汉经济的发展,
（教师及时评价鼓励）
[小组讨论]
1．两汉时期，针对繁华的东西二京，统治者在城市管理方面有一些规定，如：市场贸易时间有一定限制，春夏不得掏鸟窝的卵，不得“弹射飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。这些规定对不对？你怎么看？
答案：这些规定有些对，有些不对。如春夏不得掏鸟窝的卵、不得“弹射飞鸟”，城内民宅必须种树等，都有利于环境保护；而市场贸易时间有一定限制，就不利于商业的发展。
2．面对商业的繁荣，汉朝统治者为什么采取重农抑商的政策？
答案：统治者担心农业生产受到影响，没有人去种植农业
（设计意图）让学生自己学习教材，培养学生自主学习的能力，围绕问题，环环紧扣，层层深入，不仅了解了两汉的繁荣，而且还了解了针对商业，统治者采取的一些政策和措施。通过质疑、解疑的过程，培养了学生动口、动脑、动手的能力。
[小组讨论]
汉武帝是一位雄才大略的皇帝，他在位时为西汉经济的发展采取了哪些措施？（提示：从政治、思想、经济三方面回答）
学生回答：
政治上：接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。
思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”
经济上：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入。实现了经济上的大一统。
（教师及时表扬鼓励）
自由讨论：两汉经济繁荣的原因是什么？
学生回答……
答案：1．两汉初期都采取了休养生息的政策，例如文景之治、光武中兴等
2．汉武帝的大一统，政治稳定，民族融合，促进经济的繁荣……
（教师及时表扬鼓励，不拘于答案，只要有意思即可）
（设计意图）回扣教材，前后联系，让学生明确两汉时期经济的发展是政治、文化等多方面相互作用的结果。通过质疑解疑提高学生理解分析问题的能力，使学生对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。
课堂小结：两汉时期的政治、文化、民族关系是相互联系、相互影响的。汉朝的统治者，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，出现了经济的繁荣。
[达标检测]
一、选择题
1．亲临治河工地，命随从的文官武将都去背柴草堵塞决口的皇帝是（ ）
A汉高祖 B汉武帝 C东汉明帝 D光武帝
2．东汉明帝时，负责治理黄河的水利专家是（ ）
A杜诗 B王景 C郑国 D李冰
3．我国东汉时期水排的使用比欧洲早（ ）
A两千多年 B一千五百多年 C一千多年 D八百多年
4．铁质兵器取代了青铜兵器是在（ ）
A春秋 B战国 C秦朝 D汉朝
5．东汉的水排是一种什么工具？（）
A灌溉工具 B水上运输工具 C纺织工具 D鼓风冶铁工具
6．两汉的都城有专门的商业区，称为（ ）
A街 B场 C坊 D市
7．汉武帝为实现经济上的大一统而采取的措施是（）
①将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央 ②统一铸造五铢钱
③ “罢黜百家，独尊儒术” ④ 削弱诸侯国势力
A ①④ B②③ C①② D③④
二、材料解析题
8. 阅读材料,回答问题
举臿为云，决渠为雨；泾水一石，其泥数斗。且溉且粪，长我禾黍；衣食京师，亿万之口。
请回答：
①这首歌谣反映了汉朝哪位皇帝对水利的重视？
②这位皇帝在位时是如何治理黄河的？
③汉朝还有哪位皇帝重视治理黄河？
[小结]
附：
参考答案：一、BBCDDDC 二、①、汉武帝②汉武帝下令治理黄河，亲临治河工地，命随从的文官武将都去背柴草、堵塞决口。③东汉明帝
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，两汉经济的发展
