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人教版音乐(五线谱)四年级下册全册教案

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猎人问:您的袋子里装的是什么东西?
东郭先生紧张地说:是书,都是书。
叙述者:猎人看看远方,向树林深处走去。
教师弹奏《放出老狼》的音乐,学生高兴地齐唱。
东郭先生:得意洋洋地看着袋子,晃着头。
第三幕:
叙述者:猎人走后,东郭先生把狼放出了布袋,狼出来以后,看见东郭先生白白胖胖的,顿时起了杀心。
教师伴奏,学生一起演唱《狼起杀心》这一段。
东郭先生说:猎人走了,你出来吧。
狼恶狠狠地说:你这个老头,把我放在袋子里这么长时间,分明就是要憋死我。我现在饿了,你要给我找吃的!
东郭先生慢慢地说:我哪有什么吃的啊……
狼露出狰狞的面容:那你就好人做到底,让我把你吃了吧!
东郭先生吓得抱头鼠窜(东郭先生四下乱跑,狼在后面不停地追)。
学生活动:一起演唱《仓惶逃命》。东郭先生领唱,所有同学齐唱。拿打击乐器的同学为歌曲伴奏。
第四幕:
叙述者:东郭先生仓惶逃命,老狼在后面紧追不舍,这时来了一位农夫。
所有同学一起演唱歌曲。
东郭先生大声喊:快来救救我!
农夫说:发生了什么事?
东郭先生说:我把它藏在装书的口袋里,救了它,它还要吃我!你快来给我们评评理!
农夫摸摸胡子说:原来是这样啊。
农夫对狼说:这么个小口袋怎么能装进你这么大的东西呢?
狼听了着急地说:怎么进不去?(边说边钻进口袋)
叙述者:这时东郭先生和农夫连忙把口袋扎紧。
农夫说:你这个没良心的东西。
东郭先生:我打死你!打死你!
教师弹琴伴奏,学生齐唱最后一段。
东郭先生惭愧地低下了头。
叙述者:小小音乐剧《东郭先生》表演结束了,谢谢大家,再见!

第八单元  花的旋律(总四课时)
第一课时
教学内容:歌曲《茉莉花》

教学目标:
1、通过教唱歌曲,使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。
2、培养学生有感情的演唱歌曲的能力。
3、培养学生正确的审美观和艺术观。

教学重点:歌曲学唱

教学难点:有感情的歌唱

教学方法:听唱法、欣赏法、讨论法

教学过程:
一、组织教学
二、导入新课:
1、老师唱一首歌曲,同学们听一听是什么体裁的歌曲?《沂蒙山小调》(民歌)
教师:对,民歌。中国的民歌和我们中华民族的历史一样历史悠久源远流长,浩如烟海的民歌给人们的生活增添了无穷的乐趣,是我们的生活多姿多彩。今天请大家欣赏几首民歌。
2、民歌的题材有几种? (课件)
同学们,今天给你们带来了几首歌曲,你听一听都是属于什么体裁?
 放录音或者范唱
(1)《太阳出来喜洋洋》
(2)《放马山歌》
(3)《川江船夫号子》
(4)《无锡景》
学生回答。
3、板书:  
民歌的体裁:       山歌、小调、 劳动号子
4、听一听这是什么地方的民歌?(放录音)《茉莉花》
江苏民歌            茉莉花
三、歌曲学唱
1、听录音——歌曲的情绪是怎样的?选择:(课件)
A、欢快活跃         
B、亲切抒情
2、歌曲的旋律有什么特点? 
A、 婉转细腻柔美   
B、粗犷豪放抒情
3、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态?
歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真神态,实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情。
4、歌曲教唱             
随录音轻声跟唱2—3遍。
划拍唱——难点纠正:
把学生在课堂上出现的容易出现的错误纠正过来。并告诉学生一字多音是江南民歌的一个特点。
5、放开声音唱一唱。
6、完整有感情的演唱。
四、欣赏(课件)
1、《茉莉花》者首民歌流传于全国各地,奇歌词基本相同或者大同小异,旋律上既有相同的因素,有其独特的地方特色,从而鲜明的表现了民歌的变异性。还有的把它改变成了器乐曲。
2、创编动作
请同学们自己为歌曲编动作
3、欣赏不同地域的《茉莉花》
山西民歌《茉莉花》       苏南民歌《茉莉花》
河北民歌《茉莉花》      
4、唱唱歌曲,并表演动作。
五、欣赏各种形式的《茉莉花》
《茉莉花》在中国民歌中占有重要的位置,中国民族乐团出访欧洲时,曾经在世界顶尖级的维也纳金色大厅演出了具有代表性的中国民族音乐,其中就有《茉莉花》,很受当地观众的喜欢。由此可见,《茉莉花》的魅力。
1、电子琴曲《茉莉花》
2、古筝曲《茉莉花》
3、萨克斯独奏《茉莉花》
六、小结:
      虽然音乐形式不同,但是他们都演绎这同一个主题:那就是江南水乡的秀美、茉莉花的芬芳和中国民歌的持久的魅力。让我们在一次完整的演唱歌曲,用心领取体会这首《茉莉花》淡淡的幽香吧。
七、齐唱歌曲,下课。
 八、 板书设计
           优美芬芳的《茉莉花》
江苏民歌
         亲切抒情                       婉转柔美细腻

第二课时
教学内容:歌曲《雪绒花》

教学目标:对所学歌曲及相关电影《音乐之声》产生兴趣,扩大音乐视野。

教学重点、难点:“前半拍休止、后半拍起唱”节奏的掌握。

教材分析:好莱坞的经典音乐剧《音乐之声》拍成电影后,其中的著名唱段传遍了全球。《雪绒花》是一首抒情的男声吉他弹唱。这首歌的蓝本是一首古老的奥地利民歌,通过对“雪花”的赞美,象征着人民渴望幸福、安宁的生活。这首歌在片中出现了两次,第一次是男主人公借此曲表达对女家庭教师的接纳,第二次则是他们全家在家庭沙龙演唱会上,以此曲抒发对祖国的热爱。每次唱起,都有不同寓意。

教学准备:VCD光盘、歌曲挂谱、打击乐器等。

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