一年级音乐下册七、动物园教学设计

课题

七、动物园

课型

新授课

总课时

2

第 2课时

教学目标

1、能够准确的拍击二拍子、三拍子、和二声部、三声部的节奏，增强合作意识。

2、能够在学会唱歌后正确的唱唱名。

教学重点

欣赏音乐、听音乐做律动

教学难点

欣赏音乐、了解音乐情绪

教学准备

录音机、钢琴

教

学

过

程

教  师  活  动

学  生  活  动

设计意图

一、复习歌曲。

  教师播放歌曲《理发师》的音乐，学生听音乐有感情的演唱歌曲。

二、学习新课。

1、教师播放歌曲，学生听歌曲体会

      《两只老虎》的情绪。

2、学生识谱。

    （学生可分组进行）

3、教师弹单音，学生听旋律齐读歌   

      谱。

4、学生分组互相朗读曲谱，加深记忆。

5、学生按照节奏齐读歌曲《两只老虎》歌词。

                （教师予以指导）

学生演唱歌曲。

学生识谱活动。

学生齐读曲谱。

学生按照节奏齐读歌词。

习

歌

曲

学

习

新

知

学

习

曲

谱

及

节

奏

教

学

过

程

教  师  活  动

学  生  活  动

设计意图

6、复听歌曲，学生可以轻声哼唱歌词。

7、教师范唱，学生轻声视唱。

8、教师弹伴奏，学生听音乐有感情的演唱歌曲《两只小象》。

9、学生思考问题：洋娃娃还和谁跳舞呢？他们还会跳什么舞？

10、歌表演。

学生听歌曲创编音乐律动表演，比一比，那一组表演的最好。

三、欣赏《大象》。

1、初听乐曲，学生体会其情绪。

2、复听乐曲，学生随着音乐唱词，感受节奏。

3、最后听乐曲，完成思考问题。

学生自己识谱。

学生齐读旋律。

按节齐读歌词。

学生听音乐轻声哼唱歌曲。

学生欣赏乐曲

学生分组听乐曲表演《大象》。

习

新

知

识

听

音

乐

唱

歌

曲

聆

听

乐

曲

分组

表演

板书设计

1、出示歌曲《两只小象》的歌词节奏。

2、3/4拍的节奏。

课后记

通过本课培养学生的节奏感。

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