真情的呼唤——《爱之歌》教学设计

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soNormal style="MARGIN-LEFT: 22px; LINE-HEIGHT: 200%; MARGIN-RIGHT: 22px" align=center>真情的呼唤——《爱之歌》教学设计

湖南省长沙市田家炳实验中学  高丽萍

 

【内容】义务教育课程标准音乐教科书（湘版）

         八年级下册第一单元《真情的呼唤》

【教学目标】

1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。

2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。

3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。

4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。

【教学准备】

1、  网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作的MTV。

2、  歌曲《一个真实的故事》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》的光盘。

【教学过程】

一、激情引趣式的导入

抓住青少年爱玩游戏的特点，首先让学生玩“接音符”的游戏提高学习兴趣，加深对单纯音符的印象，每一组可派一位代表来进行大比拼。在学生玩的过程中复习单纯音符，落下来一个音符学生就说出它是什么音符。（这个游戏是http://soNormal style="MARGIN-LEFT: 22px; TEXT-INDENT: 32.25pt; LINE-HEIGHT: 200%; MARGIN-RIGHT: 22px" align=left>师：同学们刚才接到了各式各样的音符，这些音符能够组成色彩斑斓的音乐世界，因此我们一定要熟悉音符，唱好音符。

二、常规式的复习

1、课件展示C大调的音阶表，学生按老师所点的位置唱出音符的唱名。

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