《吹草哨》2声部训练（3课时）

标签：初中音乐教案大全,http://www.quxue6.com 《吹草哨》2声部训练（3课时）,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3、让每一名同学都创编一条节奏，分成四个小组，以拍好为准，

2/4、3/4、4/4、3/8、每种拍好，创编一条。

　 　 　 　

 

教  师  为  主  导

学 生 为 主 体

（2）、1=C   3/4

3 2  3  5    1 6   5—  

 

6 1  5  3    2 3   1—  

（3）、1=C   4/4

3 2  3  5  1 6   5— — —  

 

6 1  5  3  2 3   1— — —

（4）、1=C  3/ 8

3  2   3  5   1  6   5 .

 

6  1   5  1   3  2   1 .

（5）、教师选出一些好的学生作品进行点评。

三、     学唱歌词

1、复习歌谱。

2、有感情的朗读歌词。

3、听录音范唱。

4、随琴唱歌词。

5、纠正错误的节奏。

四、教师小结并下课。

 

 

 

1、用竖笛吹一吹自己听一听，再唱一唱，听一听好听不好听，怎样更好听，再改一改。

 

2、和老师共同点评同学们的作品，说出好在哪里。

 

3、复习歌谱。

4、有感情的朗读歌词。

5、听录音范唱。

6、随琴唱歌词。

7、纠正错误的节奏。

 

 

教 学 札 记

 

 

  

　 　 　

 

第三课时

教学目标

1、歌曲处理   2、欣赏

板书设计

 

教  师  为  主  导

学 生 为 主 体

一、     组织教学

1、随音乐轻松的进入教室。

2、用音乐形式问好。

二、     综合训练

发声练习（同第四课）

三、     授新课

1、复习歌曲

2、分析歌曲

（1）、歌曲可以分为几部分？

 

（2）、第一部分节奏和旋律有什么特点？

 

 

（3）、这一部分的情绪怎样？

（4）、应该用怎样的声音、力度来演唱这一段？

 

 

 

1、随音乐轻松的进入教室。

2、用音乐形式问好。

 

3、发声练习（同第四课）

 

 

4、讨论后小结：歌曲可以分为两部分。

5、讨论后小结：这一部分的节奏很规整，富有舞蹈性，旋律中多次出现了六度、八度的大跳。

6、这一部分情绪欢快、活泼、跳跃，表现了少年儿童吹草哨的欢乐情绪。

7、应该用轻巧、短促、明亮而有弹性的声音， mf 的力度来演唱这一部分。

　 　 　 　

 

 

教  师  为  主  导

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页

，《吹草哨》2声部训练（3课时）