第13课 图像大变形”教学设计

　　师：刚才我们对小鱼和鲸鱼应用了“水平翻转”，现在请同学们看看除了水平翻转，还有别的吗？试试看！

　　（学生尝试各种翻转，教师强调在应用翻转前必须先选定要翻转的对象。）

　　二、学习图形的拉伸/扭曲

　　师（出示图片）：大家仔细观察一下，这些鲸鱼一样吗？相邻同学一组共同讨论一下。看哪个小组最先有发现？

　　（学生交流）

　　师（边演示边讲解）：同学们说得对不对呢？我们来检验一下。

　　第1步：用选定工具选择没有经过拉伸处理的鲸鱼。

　　第2步：单击菜单“图像”，选择“拉伸/扭曲”命令，在对话框“拉伸”栏中的“水平”和“垂直”输入框中输入80和120。

　　（请学生观察上下两条鲸鱼是否相同。）

　　（请学生思考翻转与拉伸图形的区别：翻转和旋转图形的时候，图形的大小、长和宽比例都不变）

　　师（边演示边讲解）：刚才我们对红背鲸鱼应用了“拉伸”，除了水平和垂直方向的“拉伸”，还可以进行垂直和水平方向的“扭曲”。

　　（学生打开“鲸鱼”图片文件，练习通过“拉伸”、“扭曲”和“复制”命令的操作，尽量使下面四条红背鲸鱼与上面四条蓝背鲸鱼的形状一样。）

　　（学生尝试各种扭曲或拉伸设置，教师强调在应用扭曲或拉伸前必须先选定要对象。）

　　三、小结

　　师：刚才我们一起学习了两个部分的内容，谁来说说是哪两部分的知识？

　　（学生回答：图形的翻转和旋转、拉伸和扭曲）

　　师：学了这些知识，我们就可以根据自己的需要，任意改变、设计好看的图形了。现在同学们看看教材113页的练习，谁来说说，怎么画水底世界这副画是最好最快的方法？

　　（学生回答：综合利用“复制”、“水平翻转”、“图形大小缩放”、“拉伸扭曲”功能）

　　（学生自主练习画水底世界）

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