第12课 编辑图形”教学设计

　　第8步：把鼠标指针移动到虚线框右下角，拖动鼠标指针改变花瓶大小。

　　第9步：单击类型框中的背景透明选项，使花瓶的背景设置为透明色。

　　（学生自主练习，教师巡回指导）

　　二、任意形状的裁剪工具的应用

　　师（出示教材102页“蛋壳内的小鸡”图）：刚刚大家是把花瓶复制到桌子这副图上，在原图上增加了一个花瓶。现在我们要反过来，把这副图里的小鸡从蛋壳里取出来，形成一个新的“小鸡”图画文件。

　　[演示操作步骤，并提醒学生注意观察]

　　第1步：单击任意形状的裁剪工具，在画布上的“小鸡”四周拖动鼠标指针，画出不规则的实线。选定需要裁剪的图形后，图形四周会出现一个虚线框。

　　（教师请同学们猜测：此虚线框是否可以像“选择”工具拖出来的虚线框一样可以更改大小？）

　　第2步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择其中的“剪切”命令，剪掉原图中的小鸡。

　　（教师请同学们思考：“剪切”和“复制”有什么区别？）

　　第3步：单击菜单栏“文件”菜单，选择其中的“新建”命令，建立一个新的画图文件。

　　（教师请同学们思考：如果要把剪切的小鸡粘贴到新的画布，应该如何做？）

　　第4步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择其中的“粘贴”命令，拷贝原图中的小鸡。

　　第5步：把小鸡拖动到画布的适当位置。

　　第6步：保存文件。

　　（学生自主练习，教师巡回指导）

　　三、任意形状的裁剪工具和复制、粘贴命令的综合应用

　　（学生自主练习教材102页的“动手做”，画一串葡萄，教师巡回指导，展示优秀作品）

　　四、小结

　　师：画好一幅图以后，可能需要改变图形大小或形状。今天的课上我们学习了如何编辑图片。请同学们具体说说看，你们学会了什么？

　　（教师组织交流反思）

　　师（打开课后练习题3的小花图片）：有没有同学示范一下如何让画布四周都有花？

　　（学生示范，教师总结）

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