绿色植物的营养器官(三)

标签：七年级上册科学教案大全,http://www.quxue6.com 绿色植物的营养器官(三),
大多数双子叶植物的叶具有网状脉。中考资源网大多数单子叶植物的叶具有平行脉。中考资源网也有例外，如属于单子叶植物的慈菇、芋等，他们的叶具有网状脉。中考资源网而生长在广东等地的红厚壳（又叫胡桐）中考资源网是属于双子叶植物，他们的叶具有平行脉。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">教师指导学生观察实验桌上第二组植物的叶。中考资源网（带有一段枝条的月季、槐、豌豆等的叶）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">问：月季、槐、豌豆的叶与杨树、苹果的叶比较，除形态上的不同外，还有什么主要区别呢？（在学生回答的基础上，教师概括）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">二、单叶和复叶（板书）ARGIN: 0cm 0cm 0pt 21pt">　　单叶：每个叶柄上只长有一个叶片。ARGIN: 0cm 0cm 0pt 21pt">　　复叶：每个叶柄上长有许多个小叶。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">问：在校园里还有哪几种植物生有复叶（学生回答：核桃、臭椿、紫藤等）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">教师出示七叶树叶的腊叶标本，指出小叶都着生在总叶柄的顶端，形状像手掌，叫做掌状复叶。中考资源网出示槐的叶，指出小叶着生在总叶柄的两侧，好像羽毛的形状，叫做羽状复叶。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">教师出示一个核桃的大型复叶和生有多对单叶的丁香枝条。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">问：这两个标本哪个是一个复叶？复叶和枝条的主要区别是什么？（让学生观察、总结）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">教师出示着生数个叶的玉米茎或竹的枝条。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">问：叶着生在茎的什么部位上？（学生回答：茎的节上）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">教师指出：茎上着生叶的部位叫做节。中考资源网大多数植物茎上的节不十分明显。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">教师指导学生观察实验桌上第三组几种植物的枝条。中考资源网（桃、丁香、夹竹桃等的枝条）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">问：这几种植物的叶在茎上的着生次序有什么不同？每个枝条上相邻的两节上着生的叶片方向有什么特点？（在学生回答的基础上，教师概括）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">三、叶序（板书）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">教师指出，叶在茎上的排列次序，叫做叶序。中考资源网叶序可以分为三种：互生叶序、对生叶序、轮生叶序。中考资源网（指导学生阅读教材有关内容）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">最后指出，各种叶序都能使茎上的叶互不遮挡，便于接受较多的阳光。ARGIN: 0cm 0cm 0pt 21pt">　　（在课前让学生观察校园内爬山虎生长状况）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">问：爬山虎叶的生长分布有什么特点？

教师再指导学生观察盆栽的天竺葵叶的生长分布状况。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">问：天竺葵叶的生长分布有什么特点？（在学生回答的基础上，教师概括。中考资源网）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">观察植物叶的生长、排列和分布状况，植物的叶序尽管并不相同，但相邻的两片叶总是不相重叠的。中考资源网同一个枝条上的叶，互不遮挡，形成镶嵌式的排列，这叫做叶镶嵌。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">问：植物的叶镶嵌现象能说明叶的生长有什么特性呢？这种特性对植物有什么意义呢？（在学生回答的基础上，教师概括）中考资源网四、叶的向光性（板书）ARGIN: 0cm 0cm 0pt 21pt">　　叶具有向光生长的特性，这有利于叶片接受阳光的照射。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">四 叶片的结构

叶片的结构可以分为三部分：表皮、叶肉和叶脉。中考资源网为了加深学生的印象，教师在课前可以准备一些菠菜叶，上课时发给学生观察。中考资源网首先说出叶片的形态特点（正反两面的颜色深浅不同，有网状叶脉）中考资源网，然后让学生把叶片的正面向上对折，轻轻地斜撕开，这时可以看到在撕口处有一层透明的薄膜。中考资源网启发学生思考：这层透明的薄膜是叶片的什么部分？如果把叶片向背面对折，撕开，是否也能看到一层薄膜？教师可以告诉学生，这两层透明的薄膜分别是叶片的上、下表皮，夹在两层表皮之间较厚的深绿色部分是叶肉，在叶肉中还穿插着许多粗细不同的叶脉。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">为了使学生看清楚叶脉在叶中的分布，教师可以将自制的叶脉标本发给学生，同时把一个叶脉标本放在投影仪上，在屏幕上可以见到一个放大的叶脉标本。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">最后，教师引导学生总结出叶片的三个组成部分。ARGIN: 0cm 0cm 0pt 21pt">　　

（1）ARGIN: 0cm 0cm 0pt">为了使学生更好地理解和掌握有关知识，调动学生的学习热情，“叶片的结构”的教学应采取实验与教学同步进行的方法，使学生在探索知识的实践中学习。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">首先，教师指导学生练习制作菠菜叶表皮细胞的临时装片（也可以用蚕豆叶、槐树叶）中考资源网，并且在显微镜下观察表皮细胞有哪些特点。ARGIN: 0cm 0cm 0pt">在学生动手实验的过程中，教师在黑板上画一个叶片的表皮细胞图，然后以提问的方式引导学生观察并总结叶片表皮细胞的特点。ARGIN: 0cm 0cm 0pt 21pt">　　①在显微镜下观察，表皮细胞是什么颜色的？

　　②无色透明的表皮对叶片进行光合作用有什么好处？

上一页  [1] [2] [3]  下一页

，绿色植物的营养器官(三)