初二历史教案：红色政权的建立

　　一、新课导入

　　同学们，在前面的学习中，我们了解到，国民党反动政权建立后，大肆屠杀共产党人和工农群众，革命遭到了严重挫折。在这种严酷的形势下，中国共产党人应当怎么办呢?我们这节课要讲的就是，以武装革命反抗武装反革命，以及建立红色政权的斗争情况。

　　二、讲授新课

　　1、武装反抗国民党反动统治

　　起义：南昌起义、秋收起义、广州起义

　　会议：“八七”会议

　　教师向学生展示毛泽东话语：“革命失败，得了惨痛的教训;于是有了南昌起义、秋收起义和广州起义，进入了创建红军的新时期。”让学生思考并回答：惨痛的教训是什么?

　　南昌起义是我党独立领导的第一次武装反抗国民党的起义。

　　让学生思考：南昌起义前的背景是什么?(应联系党内情况和国内情况回答)

　　“八七”会议是中国共产党在当时白色恐怖形势下召开的一次紧急会议。

　　引导学生阅读、思考并回答：(1)“八七”会议的重大功绩是什么?(2)“八七”会议同三次武装起义有什么联系?毛泽东在“八七”会议上提出什么重要论断?

　　指导学生议论毛泽东在“八七”会议上提出的决策，结合国民党统治的重心和当时我党的“城市中心论”，学生自由发言。

　　教师小结：到农村去，既可保存革命力量，又可以积蓄发展革命力量，以便形成以农村包围城市，达到最后夺取城市的目的。这是将革命的退却和进攻巧妙结合起来的正确道路。

　　学生在教师指导下，概括三次起义的意义：(1)南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪，是建立人民军队的纪念日。(2)秋收起义后，毛泽东在文家市作出了到农村去的重大决策。(3)广州起义建立了工农政权——苏维埃政府，这在中国是第一次。

　　(以毛泽东在第一次国内革命战争时期的革命实践为例，说明人的正确思想是从哪里来的?讨论可自由发言)

　　(以中国共产党人在大革命失败后的革命实践说明中国革命的道路是什么。议论自由发言)

　　2、井冈山革命根据地的建立和巩固

　　教师引导学生思考并回答：三湾改编对建立新型人民军队起到什么作用?为什么?

　　1).井冈山革命根据地的建立

　　2).井冈山会师

　　3).井冈山根据地建立的意义

　　让学生阅读课本第18页“1929～1932年农村革命根据地形势示意图”。与教师共同总结它们的共同点：(1)都是武装斗争的结果;(2)都在二省或三省交界，敌人统治力量较薄弱的农村地区。

　　然后让学生阅读材料：

　　(1)边界的红旗子，业已打了一年，虽然一方面引起了湘鄂赣三省乃至全国豪绅阶级的痛恨，另一方面却渐渐引起了附近省份工农士兵群众的希望。

　　(毛泽东《井冈山的斗争》)

　　(2)边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义。

　　(《井冈山的斗争》)

　　(3)它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。

　　(毛泽东《星星之火，可以燎原》)

　　根据以上材料谈谈井冈山根据地建立的重大意义有哪些?

　　3、土地革命(必要性、内容、意义)

　　让学生阅读教材上的诗、图和表格后简述江西农民在土地革命前的生活状况，然后找几位学生回答。

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