欢迎来到趣学网 - http://www.quxue6.com !

中小学教育试题课件下载管理培训文书写作酒店管理百科知识常识网站地图

当前位置:趣学网中小学教育初中教育中考复习中考语文复习资料初三语文下册课内古诗词、文言文复习要点四

初三语文下册课内古诗词、文言文复习要点四

12-26 23:27:47   浏览次数:267  栏目:中考语文复习资料

标签:中考语文复习资料,中考语文答题技巧,http://www.quxue6.com 初三语文下册课内古诗词、文言文复习要点四,

  【原文】

  鱼我所欲也

  战国·孟子

  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?如使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则得生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我(45)与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

  【译文】

  鱼是我所想要的,熊掌也是我所想要的,如果这两种东西不能同时具有,那么我就只好放下鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的,大义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取大义了。生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就是“不义”)。不仅贤人有这种本性,人人都有,不过贤人能够不丧失罢了。

  一碗饭,一碗汤,吃了就能活下去,不吃就会饿死。可是轻蔑地、呵叱着给别人吃,过路的饥民也不肯接受;用脚踢着(或踩过)给别人吃,乞丐也不愿意接受。(可是有的人)见了“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样,优厚的俸禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽、大小老婆的侍奉和熟识的穷人感激我吗?先前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了住宅的华丽却接受了;先前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了大小老婆的侍奉却接受了;先前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了熟识的穷人感激自己却接受了。这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。

  【重点字词注释】

  (1)亦:也。

  (2)欲:喜爱。

  (3)兼:同时具有。

  (4)舍:舍弃。

  (5)取:选取。

  (6)甚:超过。

  (7)于:比。

  (8)故:所以,因此。

  (9)苟得:苟且获得,指只为生存而不择手段。

  (10)恶:厌恶。

  (11)患:祸患,灾难。

  (12)辟:通“避”,躲避。

  (13)如使:如果,假使。

  (14)使:假使。

  (15)之:用于主谓之间,取消句子的独立性,无实意,不译。

  (16)莫:没有。

  (17)则:那么。

  (18)凡:凡是,一切。

  (19)得生:保全生命。

  (20)何不用也:什么手段不可用呢? 用,采用。

  (21)为:做。

  (22)而:但是。

  (23)是故:这是因为。

  (24)非独:不只,不仅 非:不 独:仅。

  (25)贤者:有才德,有贤能的人。

  (26)是:此,这样。

  (27)勿丧:不丧失。

  (28)丧:丧失。

  (29)箪:古代盛食物的竹器。

  (30)豆:古代成羹汤或其他食物的器皿。

  (31)则:就。

  (32)弗:不。

  (33)得:通“德”,感激。

  (34)呼尔:呼喝(轻蔑地,对人不尊重)。

  (35)呼尔而与之:呼喝着给他(吃喝)。尔,语气助词。《礼记·檀弓》记载,有一年齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边施粥,有个饥饿的人用衣袖蒙着脸走来。黔敖吆喝着让他吃粥。他说:“我正因为不吃被轻蔑所给予得来的食物,才落得这个地步!

www.quxue6.com

  (36)行道之人:(饥饿的)过路的行人。

  (37)蹴:践踏。

  (38)而:表修饰。

  (39)不屑:在这里是因轻视而不愿意接受的意思。

  (40)万钟:指优厚的俸禄。钟,古代量器,六斛四斗为一钟。

  (41)何加:有什么益处。

  (42)宫室:住宅。

  (43)奉:侍奉。

  (44)得我:感激我。

  (45)得:通“德”,恩惠,这里是感激的意思。

  (46)与:通“欤”,语气助词,相当于“吗”。

  (47)乡:通“向”,从前。

  (48)已:停止,放弃。

  (49)本心:本性,天良。

  【赏析】

  《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,论述了孟子的一个重要主张:义重于生,当义和生不能两全时应该舍生取义。

  孟子说:“羞恶之心,义也。”(《孟子·告子上》)又说:“义,路也。……惟君子能由是路。”(《万章下》)孟子认为自己做了坏事感到耻辱,别人做了坏事感到厌恶,这就是义;义是有道德的君子所必须遵循的正路。

  孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样,这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中心论点。

[1] [2]  下一页

,初三语文下册课内古诗词、文言文复习要点四
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规。
评价:
用户名:
相关分类
中考语文复习资料 推荐