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高一数学教案
12-26

· 等差数列

教学目标　1.理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式，并能运用通项公式解决简单的问题.　（1）了解公差的概念，明确一个数列是等差数列的限定条....高一数学教案
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· 数学教案－子集、全集、补集

教学目标：　（1）理解子集、真子集、补集、两个集合相等概念；　（2）了解全集、空集的意义，　（3）掌握有关子集、全集、补集的符号及表示方法，会用它们正....高一数学教案
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· 函数单调性与奇偶性

教学目标 　1.了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本方法.　(1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念.　(2)能从数和....高一数学教案
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· 数学方法选讲（1)

数学方法选讲（1)吴海军 同学们在阅读课外读物的时候，或在听老师讲课的时候，书上的例题或老师讲解的例题他都能听懂，但一遇到没有见过面的问题就不知从何处入....高一数学教案
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· 子集、全集、补集

教学目标：　（1）理解子集、真子集、补集、两个集合相等概念；　（2）了解全集、空集的意义，　（3）掌握有关子集、全集、补集的符号及表示方法，会用....高一数学教案
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· 四种命题

教学目标　（1）理解四种命题的概念；　（2）理解四种命题之间的相互关系，能由原命题写出其他三种形式；　（3）理解一个命题的真假与其他三个命题真假间....高一数学教案
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· 逻辑联结词

一、教学目标　（1）了解含有“或”、“且”、“非”复合命题的概念及其构成形式；　（2）理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义；　（3）能用逻辑联....高一数学教案
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· 交集、并集

教学目标：　（1）理解交集与并集的概念；　（2）掌握有关集合的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合；　（3）能用图示法表示集合之间的关系；....高一数学教案
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· 数列

教学目标 　1．使学生理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项．　（1）理解数列....高一数学教案
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· 集合

一、知识结构　本小节首先从初中代数与几何涉及的集合实例人手，引出集合与集合的元素的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明．然后，介绍了集合的常....高一数学教案
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· 数学教案－约分

教学目标　1．理解和掌握约分的方法．　2．掌握最简分数的概念．　教学重点　掌握约分的方法．　教学难点　训练学生很快看出分子、分母....高一数学教案
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· 下学期 4.8 正弦函数、余弦函数的图像和性质2

4.8 正弦函数、余弦函数的图像和性质（第二课时） （一）教学具准备 　直尺，投影仪．（二）教学目标　1．掌握 ， 的定义域、值域、最值、单调区....高一数学教案
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· 含绝对值的不等式

教学目标　（1）掌握 与 （ ）型的绝对值不等式的解法．　（2）掌握 与 （ ）型的绝对值不等式的解法．　（3）通过用数轴来表示含绝对值....高一数学教案
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· 等比数列

教学目标 　1.理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式，并能运用公式解决简单的问题.　（1）正确理解等比数列的定义，了解公比的概念，明确一个数列是等比数....高一数学教案
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· 下学期 4.9函数y=Asin(ωχ＋φ)的图象2

（一）教学具准备　直尺、投影仪．（二）教学目标　1．掌握由 的变化过程，理解由 到 的变换步骤．　2．利用平移、伸缩变换方法，作函数 图像．....高一数学教案
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· 数学教案－§3.2.1 等差数列

§3.2.1 等差数列 教学目标 1．明确等差数列的定义． 2．掌握等差数列的通项公式，会解决知道<?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas....高一数学教案
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· 下学期 4.10 正切函数的图象和性质2

4.10 正切函数的图象和性质第二课时 （一）教学具准备　投影仪（二）教学目标　运用正切函数图像及性质解决问题．（三）教学过程　....高一数学教案
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· 高中数学第二册第八章第一节《椭圆及其标准方程》说课教案

我说课的题目是全日制普通高级中学教科书（试验修订本.必修）《数学》第二册、第八章《圆锥曲线》、第一节《椭圆及其标准方程》。一、概说：1、教材分析：....高一数学教案
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· 上学期 2.2 函数

教学目标：　1．理解函数的概念，了解函数三要素．　2．通过对函数抽象符号的认识与使用，使学生在符号表示方面的能力得以提高．　3．通过函数定义由....高一数学教案
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· 数学教案－不等式证明一（比较法）

目的：以不等式的等价命题为依据，揭示不等式的常用证明方法之一——比较法，要求学生能教熟练地运用作差、作商比较法证明不等式。过程：一、复习： ....高一数学教案
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· 下学期 4.11 已知三角函数值求角1

（第一课时） 一．教学目标 　1．理解反正弦、反余弦、反正切的意义，并会用反三角符号表示角．　2．掌握用反三角表示 中的角．二．教具　直....高一数学教案
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