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12-26 23:19:12 浏览次数:863次 栏目:高二数学教案
(4)若 ,则
思路分析:本例为条件型开放题,需要依据不等式的性质,寻找使结论成立时所缺少的一个条件。
解:(1)
(2) 。当 时,
当 时,
(3)
(4)
引申发散 对命题(3),能否增加条件
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