Where are you doing?（第八册）

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   Lesson five     What are you doing?

第  1   课时

教学目标

1、知识技能：能听懂、说出关于询问别人正在做什么及其答语的日       常交际用语。

2、能力培养：培养学生的口语交际能力。

3、思品教育：在学习过程中，培养小组合作意识。

教学内容

复习单词: read  write sit dance stand  draw  sing  sleep  work

新授内容：说出关于询问别人正在做什么及其答语的日常交际用语。

教学重难点

重点： 询问别人正在做什么及其答语

难点：  培养学生的口语交际能力。

突破方法：教师讲解、听录音、读卡片及练习。

教具准备

录音机  磁带

单词卡片

教 学 过 程

教学环节

教师活动（主导）

学生活动（主体）

Greetings

 

 

Revision

Review

 

 

 

 

 

 

 

New teaching

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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