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五年级下册Unit 2 My favourite season教学案例设计,
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Activity2: Practise reading
T:请同学们自己来读一读课文.呆会儿我要请同学们来表演这段对话．
Activity 3: Group work(
Let’s act)
T:Now act in a group of four.（课件显示任务要求）
Step 4、Wrap up
(1)总结本节课所学内容。
T: 今天我们学习了什么？这篇文章是从哪个季节开始写起的？依次是？如果是你写，你打算从那个季节写起？
设计思路：总结写作顺序，将总结本课内容与写作思维的训练有机地结合在一起，使本课内容得到深化与拓展。
(2)总结本节课的活动情况。
T:Which group is winner?
(3)Homework.(出示课件)
① 课后用英语采访自己的同学或亲朋好友对于四季的爱好及原因，然后用英语将他们的爱好及原因写出来。
② 熟读课文及黑板上的几个句型和单词。
③ 用所学的两种方法阅读两篇短文（教师发阅读练习）
设计思路：课外作业的有效布置，使课堂内容在课外得到充分延伸与巩固。
四、板书设计
Unit 2 My favourite season
Lesson 6 Read and write
Because he can.... go hiking
1、What’s Zip’s favourite season? Why? sleep
2、Which season does Zoom like best? Why?
（注：在四线三格上板书，并要求学生也在四线三格上板书） >>《五年级下册Unit 2 My favourite season教学案例设计》这篇教育教学文章来自［www.quxue6.com网］www.quxue6.com
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