Unit 6 How long have you been collecting shells? 第三课时教案

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一．任务示范及讲解
　　学生们说一说自己的hobby或收藏。内容可以包括：What ? How long? When started? Whether continue or not? 
　　这项活动主要起复习和引导作用。
　　完成任务所需要的词汇：
　　stamp（邮票）、shell（贝壳）、model car（模型汽车）、 coin（钱币）、 kite（风筝）、 theater ticket（戏票）、stuffed animal（用海面、碎布等作填充材料的玩具动物）、 movie ticket（电影票）
　　下面请听老师示范：
　　My name is Peter. I have been living in China for about seven years. I like collecting stamps. I have been collecting Chinese stamps since I came to China. I have been collecting over three hundred Chinese stamps. I like Monkey King stamps best. 
　　二．阅读预习与讲解
    下面我们学习两篇小短文P 46 Section A 3a和P 48 Section B 3a。在你们读之前先由老师解释一下本文中出现的一些短语，以便易于你们学习。
　　Section A  3a   
　　1. raise money for charity   为慈善机构慕钱
　　eg. We had a party to raise money for the doctors and nurses last night.
　　昨天晚上我们举行了一个为医务工作者慕钱的晚会。
　　2. whole  整个的
　　eg. I have been studying for the whole eight hours today.
　　今天我已经学习了整整八个小时了。
　　3. an hour ago  一小时以前
　　eg. I played football an hour ago.  一个小时以前我踢球了。
　　Section B  3a
　　1. thanks for doing sth  为（做）某事感谢某人
　　eg: Thanks for helping me study English. 谢谢你帮我学英语。
　　2. in fact  事实上
　　eg: In fact I like to study in school.  事实上我还是喜欢在学校学习。
　　3. run out of  用尽；缺乏
　　We’ve run out of room to store them  我们缺少储存它们（snow globes）的空间
　　4. If you know anyone else who collects them, …   如果你知道谁也（喜欢）收藏它们，……
　　这是一个由if引导的条件状语从句，if在这里解释为“如果……”，在这个状语从句中又含有一个由who连接的定语从句，who在这里指anyone。
　　三．布置作业
　　1．阅读Section A  3a的短文，并完成表格。
　　2．阅读Section B  3a并做3b。

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