Unit 10 It’s a nice day , isn’t it ? 教学案例

Analysis of Unit 10 
Teaching goals : 
1.     描述与陌生人聊天就注意的事项，学习该聊些什么，如何将话题展开。 
2.     通过学习与陌生人聊天来达到了解关心别人并增进友谊。 
Important and difficult points : 
Tag questions (附加问句) 
Structure : 
It’s a nice day , isn’t it ?   Yes ,it is . I really love hot weather . 
You’re Jenny’s friend ,aren’t you .       Yes , I am . 
The No.15 bus stops here , doesn’t it ?    Yes , it does . 
Functions : Make small talk 
Period  1 

Teaching of new lesson 
Step 1  Assign the task 
In this unit Ss learn to make small talk .On the Bb ,draw a picture of a boy and a girl waiting for bus 

.Include a large sign that says Bus Stop .Draw a speed bubble over each person’s head . 
Step 2  Warm up 
SB Page 76 , 1a . 
1.     Point out the four scenes .Help Ss understand that in all the pictures two people who don’t know each other (strangers) are starting a conversation . 
2.     Ask Ss to circle the pictures where they would talk with people they don’t know .Then have Ss write their own lists . 
SB Page 76 , 1b . 
1.     Point out the four pictures .Then read the instructions . 
2.     Say , You will hear three conversations .They go with three of the pictures . 
3.     Play the recording .Have Ss write the number of each conversation in the box next to the correct 

picture . 
4.     Check the answers . 
SB Page 76 , 1c . 
1.     Ask Ss to look at the pictures in activity 1a .Then point out the sample conversation in activity 

1c .Ask two students to read it to the class . 
2.     Say,Now work with your partner .Make your own conversations about the people in activity 1a .

Use the expression in the box . 
3.     Ask several pairs to say one or more their conversations to the class . 
Step 3  Pre-task 
SB Page 77 , 2a . 
1.     Read the instructions and point out the sample answer . 
2.     Play the recording . 
3.     Check the answers. 
SB Page 77 , 2b . 
1.     Read the instructions and point to the lettered list of sentences . 
2.     Ask different students to read the lines of the conversation to the class . 
3.     Play the recording .Ask Ss write the letter of each line of conversation in the correct place . 
4.     Check the answers . 
SB Page 77 , 2c . 
1.     Read the instructions for the activity . 

[1] [2] [3] [4] [5]  下一页