人的认识从何而来

人的认识从何而来

学习目标：
1、了解实践的含义
2、了解实践的特点
3、理解并能够应用实践和认识的辨证关系原理

高考回眸：
考点分析：
一、实践的含义
实践就是人们改造客观世界的一切物质性活动。
练习：(20xx年高考,重庆)实践的观点是马克思主义哲学认识论首要的和基本的观点.回答下列两小题
  (1)马克思主义哲学认为,实践是                          (      )
 A、客观见之于主观的活动      B、主观符合客观的活动
 C、主观见之于客观的活动      D、客观事物满足人的需要的活动
(2)下列活动属于实践活动的有                           (      )
①学生学习     ②法官办案     ③蜘蛛织网     ④调节分配结构
   A、②③      B、 ②④      C、 ③④        D、 ①④
二、实践的基本特征：
（1）实践有客观物质性。
（2）实践有主观能动性。
（3）实践有社会历史性。
练习：（单选）有人在学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用车运呢？这种观点主要错在否认了  (          )                                                       
A．实践的客观规律性          B．实践的主观能动性　
C．实践的客观物质性　        D．实践的社会历史性

三、.实践是认识的基础
1、实践是认识的www.quxue6.com
练习：（单选）（20xx年全国文综）中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎”。这表明                       (          )
A．认识www.quxue6.com于实践           B．认识是人脑特有的机能
C．认识事物要发挥主观能动性 D．认识是透过现象看本质
2.实践是认识发展的动力
表现：(1)实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展
(2)实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展
练习：（单选）20xx年6月20日新华社讯 ，我国最大口径的通用光学天文望远镜昨天在中国科学院云南省丽江天文观测站落成。据介绍，这架英国制造的天文望远镜口径2.4米，终端包括超过3千万像素的拼接CCD相机，其综合性能在同级望远镜中处于国际先进水平,它拓宽了对宇宙天体认识的范围。材料体现的哲学道理是　                                        （    　）　　                               
A、实践是认识的www.quxue6.com．
B、实践是认识发展的动力．
C、实践是检验认识正确与否的唯一标准．
练习：D、实践是认识的目的和归宿．
练习：（单选）20xx年10月25日中国“嫦娥探月”卫星发射成功， “嫦娥一号”的研制带动了我国相关高新技术的全面发展。事实上，从20xx年“嫦娥一号”立项以来，经过3年多的工作，中国在遥感、微波探测等方面理论已取得了明显进步 。材料反映                                          （      ）
   A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是认识发展的动力  
   C、实践是认识的目的和归宿   D、实践是检验认识的唯一标准
3.实践是检验认识真理性的唯一标准
（1）客观事物本身不能回答认识正确与否。
（2）任何主观标准都不能检验认识的真理性。
练习：（双选）一种认识正确与否，只能由实践来检验。这是因为   (        ) A. 实践是社会性历史性的活动。 B. 实践是主观见之于客观性的活动。
C．实践的主体是人民。         D．实践处在主观和客观的交汇点上。
4.实践是认识目的和归宿
练习：（单选）“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这告诉我们                                         （       ）

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