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北京版小学音乐第三册教案全集

12-26 23:19:43   浏览次数:694  栏目:小学音乐教案

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教学重点: 通过聆听和演唱歌曲感受妈妈的爱
教学难点:引导学生正确的演唱歌曲的旋律。
教学过程:
一.复习歌曲旋律
二.学习歌词
1.朗读歌词,出事课件。
2.说说你听了这个故事有什么想法
3.师生听唱法学习歌词
4.歌曲处理:
(1)讨论:我们应用什么样的感情演唱这首歌曲
(2)有感情的演唱
(3)教师指导重点演唱技巧
一.欣赏歌曲——感谢妈妈
1.谈话引入——感谢妈妈
2.我们为什么要感谢妈妈,感谢什么?
3.听歌曲:歌曲中都感谢妈妈什么?
4、请你对妈妈说一句话:你最想说什么?
5、复听歌曲
课后反思:通过对这一课的学习,学生基本上理解了感谢妈妈的意义,提醒同学们用实际行动感谢妈妈,让我们一起感谢妈妈。
一. 流程图
导入


课件故事                 理解歌曲含义


听唱法学习


歌曲处理                  激发感情

欣赏歌曲                  感情升华


                         第二课   秋
教学目标:
能够注意力集中的聆听钢琴曲《秋日呓语》,体会作品表达的深情意蕴。能够准确的演唱《秋》和《秋天到》,学习用歌声和动作表达热烈和抒情的感受。锻炼细心观察事物的能力和想象思维的能力。尝试用色彩表现所听到的和唱到的秋天的景象。
教学重点:
能够准确的演唱《秋》和《秋天到》,学习用歌声和动作表达热烈和抒情的感受。锻炼细心观察事物的能力和想象思维的能力。
教学难点:
能够注意力集中的聆听钢琴曲《秋日呓语》,体会作品表达的深情意蕴。学习用歌声和动作表达热烈和抒情的感受。
教学时间:两课时
                         第一课时
教学内容:学习歌曲  秋
         欣赏歌曲——秋日呓语
教学重点:能够准确的演唱《秋》,学习用歌声和动作表达热烈和抒情的感受。
教学过程:
组织教学:
复习准备:
1、发生练习
       2、节奏练习
新授:
聆听:《秋日呓语》
1、师介绍欣赏内容:
这首深情如梦般的《秋日呓语》,通过法国著名通俗钢琴演奏家(理查德—克莱德曼)的双手,传播到世界的每个角落和我们每个人的心中。优美的旋律,悠扬的琴声,使人们在不知不觉中进入了秋的世界。整首乐曲旋律如波浪般起伏荡漾,节奏疏密变换、错落有致。让人们仿佛置身于秋日午后的微风中陶陶然、醺醺然。
2、师放录音,生欣赏思考并回答下列问题:
(1) 听着这首钢琴曲你在想什么?(置身于秋日午后的微风中 )
(2) 秋天是什么样的?大家说说看:(想到美丽的秋天是收获的季节;到处金灿灿;树上的叶子落了;满山的萍果柿子;地里的庄稼该收获了)
学唱歌曲《秋》师范唱整首歌曲。
1师逐句教唱生学唱。A.有节奏的读歌词(师打着拍子)讲解歌词提出发问:小松鼠为什么采野果?小喜鹊为什么忙做窝呢?因为秋天到了,该储存粮食过冬了。B我弹一句请同学们摸唱”lu”C轮唱,拉成一圈轮唱,配合协调,鼓励
2、集体连起来进行演唱。
四、巩固练习
1、集体演唱整首歌曲。
2、指名演唱。
五、布置作业:
课下唱熟歌曲《秋》

第二课时
教学内容:聆听《丰收锣鼓》,歌曲《秋天到》
教学目标:
1、通过聆听《丰收锣鼓》,锻炼学生细心观察事物的能力和想象的能力。
2、生能够准确演唱《秋天到》,启发学生热爱生活、热爱大自然的万物。
3、锻炼细心观察事物的能力和想象的能力,尝试用色彩、动作等方式表现所听到和唱到的秋天的景象。
教学重难点:锻炼学生细心观察事物的能力和想象的能力。
教学过程:
一、组织教学:
二、复习准备:
1、发声练习
2、节奏练习
三、新授:
(一)导入:秋天是什么样的?大家说说看:(想到美丽的秋天是收获的季节;到处金灿灿;树上的叶子落了满山的萍果柿子;地里的庄稼该收获了)那么现在我们来学唱《秋天到》好不好?
观看课件:美丽的秋天
(二)学唱歌曲《秋天到》
1、师范唱整首歌曲。
2、师逐句教唱生学唱。A以唱歌的拍子快慢来说歌词的速度,有节奏的读歌词(师打着拍子)b我弹一句请同学们摸唱”lu”c轮唱,拉成一圈轮唱,配合协调,鼓励
3、生集体连起来进行演唱。
(三)导入:今天我们继续学习第二课 秋,先聆听一首民乐合奏曲《丰收锣鼓》,这首乐曲同样描写了秋天,表达了农民伯伯们庆祝丰收的快乐情景。
1、师介绍聆听内容。
2、师放录音生欣赏。
3、生边听乐曲边随着音乐做自己喜欢的动作,伴奏。分组做练习
练习:4/4
X X X X│X X X X│
夹板
X 0 X 0│X 0 X 0│
三角铁
0 X 0 X│0 X 0 X│
梆子
(四)表现秋天
四、小结布置作业:课后唱熟歌曲《秋天到》
课后反思:同学们通过对民乐合奏的欣赏,对民族乐器有了初步了解,对民乐合奏的练习后,对节拍有了初步的了解,有了拍的概念。

第三课时
 教学目标:能够准确演唱歌曲《秋》、《秋天到》,并能用歌声和动作表达热烈和抒情的感受。
 教学重难点:尝试用色彩表现所听到和唱到的秋天的景色。
 教学过程:
一、组织教学:
二、复习准备:
1、发生练习
2、节奏练习
三、新授:
1、生集体跟琴演唱《秋》、《秋天到》这2首歌曲。
2、师指出不足,生改正并演唱。
3、生复唱歌曲,并用歌声和动作表达出热烈和抒情的感觉。
4、是放录音范唱,生欣赏并用色彩描绘出所感受到的秋天的景色。

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