初二音乐教案 《八音之音》单元

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2、让学生听赏《十面埋伏》，并用语言描绘出这首乐曲的内容、情绪。之后可由教师进行补充，完整地叙述“楚汉相争”的故事。再次请学生带着故事仔细聆听一遍。（播放VCD）

3、欣赏《姑苏行》《光明行》。

（1）    问：能否听出这两首乐曲是用什么乐器演奏的？它们的风格特点有什么不同？

（2）    播放录音。（VCD）

（3）    请学生回答问题，由教师补充。

（4）    介绍《光明行》的曲作者刘天华的生平以及代表作。

4、欣赏弦乐合奏《十六版》。

（1）    介绍《十六版》是选自《弦索十三套》以及《弦索十三套》的作者、产生年代等。

（2）    问：能否听出乐曲中有哪些乐器在演奏？它的演奏形式与前两首有何不同？它体现了什么样的风格特点？

（3）    播放录音。

 

了解中国的八音乐器分类法

 

 

听赏《十面埋伏》

 

 

 

 

 

 

 

欣赏《姑苏行》《光明行》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分析作品

 

 

 

 

 

欣赏弦乐合奏《十六版》

 

 

 

 

 

 

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