12-26 23:19:12 浏览次数:992次 栏目：初中体育教案
中
47％
48％
课后小结
八年级少年初级长拳（一）课时教学设计8
年级
八
人数
40
日期
执教
班级
组班形式
自然
周次
课次
内容
主题
1、少年初级长拳（一）第二段：弓步按掌打虎势；并步抱拳；第二段复习（10－8） 2、垫上运动：组合练习重点
第二段动作演练的衔接与连贯难点
架拳、按掌和眼神的一致学习
目标
1、继续学习少年初级长拳（一），能做打虎势动作舒展，有气势，较好完成第二段动作。 2、继续学习侧向推实心球，重点体会原地侧向推实心球的身体协调用力的方法。 3、在学习和展示中感受运动带来的乐趣。课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一 二 三 四 五 六 1 6 11 18 3 1 教学常规： 1、值日生整队集合报告人数 2、师生相互问好 3、教师宣布教学内容和要求 4、安排见习生，检查服装 准备活动：1、热身慢跑 2、徒手操5节 垫上运动：组合练习 1、不同开始与结束动作的前滚翻组合（平衡——远撑前滚翻——挺身跳转体90°） 2、前滚翻组合（蹲立——滚翻——屈腿坐举臂） 3、远撑前滚翻组合（远撑前滚翻——蹲立） 4、鱼跃前滚翻组合（鱼跃前滚翻——蹲立） 少年初级长拳（一）第二段 1、复习已学动作 2、弓步按掌打虎势 ① 撩掌架掌 ② 按掌架掌 ③ 眼神训练 ④ 完整动作 3、并步抱拳 4、第二段总复习 放松练习 结束部分 1、教师引导学生自我小结 2、教师总结，布置课后练习 3、师生告别
5 5 5 5 1 2 1 1 1 1 2 3 1 2 2 小 小 中 中 中 中 中 中 小 中 小 教师讲解。 学生明确学习要求。 要求：认真听讲。 体育委员带队慢跑。 教师口令带领学生统一练习 教法： 1、教师强调几种滚翻的动作要领及区别。 2、指导学生进行各种组合练习，强调保护与帮助、自我保护意识的作用。 3、教师巡回指导，及时纠错： 学法： 1、回忆几种滚翻的动作要领，能区别它们之间的技术关键。 2、分四组练习，组织有序 3、尝试创编并完成有前后滚翻在内的四至五个动作组合 要求：滚翻动作圆滑、舒展、优美，挺身跳有明显腾空并能展髋、挺胸，全套动作速度适中，节奏好。 1、复习已学动作动作 2、教师口令，集体练习 3、教师示范，学生模仿学习 4、学生分小组练习 5、小组展示或个人展示 6、教师和学生共同相互点评。 教法：打虎势眼神的训练可让学生左右甩头，迅速找到预先确定的物体，做到眼定；强调手眼身步同时到位。 学习要求：认真观察，积极练习，努力表现动作含义 演练要求：动作到位，有力，努力做到神形兼备。 教师示范，学生练习 要求：动作放松，幅度大。 要求：投入，反思 四列横队： ▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽ ☆ 队形：两路纵队 队形：四列横队 队形：讲解队型： ○○○○○○○ ☆ ○○○○○○○ 组织队型： ○→tag: 教学 初中体育教案，初中体育教案大全，免费教案 - 体育教案 - 初中体育教案