12-26 23:19:43 浏览次数:796次 栏目:小学美术教案
《连环画》教学设计
(第2课时)
教学目标:
1、 通过观察、分析、创作连环画作品,了解连环画的特点和组成部分。
2、培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。通过学习活动,培养学生的创新意识。
3、引导学生在小组学习氛围中,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识。
教学重难点:
重点:了解连环画的特点及其创作方法。
难点:故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。
教学准备:
课件、连环画资料、美术纸、水彩笔等。
教学过程:
一、故事导入
二、认识和了解连环画。
1、教师通过连环画范作展示自编的小故事,引出这堂课的学习内容:学生小组合作将自编的小故事画成连环画。引出课题《连环画》
2、通过范作的欣赏了解连环画的特点。
(1)通过连续的图片来展现故事内容。
(2)图文并茂。简单介绍连环画中两类文字:一种是人物的对话。另一种是对图画的解说。
(3)故事人物形象统一。
3、教师通过展示连环画书籍并结合教师范作,让学生知道连环画的组成部分。
(1)封面
(2)图画
(3)文字
三、了解连环画的创作过程。
教师以讲故事的形式讲述连环画创作的三个步骤:
1、设计主人公的形象。(铅笔人和橡皮人)
结合展示师生设计的主人公形象。
2、创编一个4句话的小故事。
3、把故事画成连环画
课件展示小故事和图画的关系。选几幅图重点讲述。讲一下封面的内容,并重点提示故事题目要写的醒目,并教学生如何写艺术字。重点讲解第一句话怎么画成图画的,教师简单在黑板上示范绘画,并讲解绘画过程中要注意的问题。其它几幅画看一下就可以了。全部画好后把他们按顺序连起来,一幅连环画就完成了。
四、各小组合作将自编的小故事画成连环画。
1、小组讨论分配任务。
请各小组长分配任务,确定小组成员所画的内容。讨论好后请一位组长介绍一下任务分配情况。
2、作业要求
请小朋友们用黑笔直接在这个纸上画,然后涂色。在绘画过程中注意构图饱满。
五、作业展示
1、请各小组把每个小组成员画的画按顺序连起来。小组长贴到黑板上。
2、小组讨论选出你们认为最棒的画。让学生说说为什么选它。
3、教师选一些画进行评定。
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