《花的世界》教学设计2

《花的世界》教学设计 教学目标： 认知：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，认识花与人们生活的密切联系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。 情感：感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，培养表现生活、装饰美化生活的兴趣，激发大胆发表、展示、表演的勇气。 能力：培养认识、发表、探究、发现、创造、展示、介绍“花”的美的能力及综合利用各种方法、材料创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。 教学重点： 感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。 难点：探索运用各种材料、手法表现有创意的“美丽的花” 教学过程： （一）引导阶段： 1．欣赏儿歌《我们的祖国是花园》导入新课。 2．引导学生欣赏、观察四季里各种各样的花，认识花，认识花的名称、结构，分析、感受、理解花的色彩、形状、香气之美。 （二）发展阶段： 1．师生共同探讨四季里花所表现的品格、象征意义及品格之美。 2．引导学生赏析、探讨以“花“为主题的不同表现形式的艺术作品，探索艺术家是怎样运用不同的材料、方法进行”花“的创作的 （三）综合阶段： 1．引导学生合作、探索、交流应用不同发材料、方法，进行“花”的创作及美化环境、美化自身的方法。 2．小组合作自由运用不同的材料、方法进行“花”的创作 （四）扩展阶段： 1．各组展示、介绍作品，进行以“花”为主题的童话剧表演。 2．引导学生探讨关于花的故事、知识和花与人们生活的联系的内容，进行环保教育。 3．各组对本课学习情况进行总结、评价。 板书设计： 课后评析: 文章
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