人美版教案——大树的故事

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文 章来 源 课题：（人美版教案）第八课  大树的故事
教学内容与目标：
  1．显性人美版教案内容与目标：
  (1)通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。
  (2)培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力，
  2．隐性内容与目标：（人美版小学美术教案）大树的故事
  (1)引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。
   (2)通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，大树的故事激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
教学重点与难点：
    重点；围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。
    难点：画面构思和组织。
学习材料：彩色复印纸、水彩笔、油画棒等。
教学过程：
一、组织教学，导入新课。
二、创设情境：利用课件，或者教师讲一个有关大树的故事。
        板书课题：第八课  大树的故事
提问：大树由哪几部分组成?
     学生根据教师讲的内容进行想象。学生发表自己的看法(树根、树干、树枝、树叶等。)
提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事?
提问：
    1．你能根据书上小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗?
    2．你是通过哪些形象看出来的?
    邻近的两位同学之间互相讲一讲有关大树的故事。
    分小组研究教师提出的问题，每组可以重点研究1～2幅作品。
    小组代表向全班同学介绍分组研究的情况。
三、小结：总结本节课作业情况。展示其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品，引导学生课后进一步大胆表现。
  提问：通过这节深你对大树有什么新的认识?今后应如何做?
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