动手做网页》教学设计

学生反馈练习

语言设置

输入文字，进行格式设置．

插入图片

插入动画

点评

教师

存在问题：字体不用常规字体，美化字体时不做成图片格式．

能恰当灵活的运用图片美化网页。提高学生的审美欣赏水平。

同样要提醒学生注意整个网页的布局及内容的配合问题．

小结

教师强调要点

教师以鼓励为主．

3．分析、导入知识点三：网页的保存

问题3：将所建网页以“index．htm”为名保存。

组织教学：（1）保存时要注意什么？为什么？

（2）学生看书、回答

（3）学生操作练习

（4）教师点评、小结　注意对图片、声音、动画的保存方法。

（三）自主小结归纳信息

组织教学：（1）提问：本节课同学们学到了哪些知识？掌握了哪些知识？

（2）学生回答，相互补充

（3）教师评价

（四）课外研究拓展综合

（1）思考，完成以下题目：插入水平线；设置背景。

（2）运用所学知识，一人或多人建立一个网站，根据自己所学的内容设计一个丰富多彩、富有鲜明个性特征网页的方案，确定步骤。

主要参考资料：

[1]初中《信息技术》教科书（含光盘）江苏省中小教学研究室编著，江苏科学技术出版社20xx年7月出版。

[2]网络资源：中小学信息技术教育网http：//：8088/site

K12中国中小学教育教学网http：//itedu．k12．com．cn/

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