小学生的三个科目如何进行期末总复习

d. 连线。（中外传统节日的表达）

f. 选词填空。（some,
any）

8. 习题讲解（答案及答题方法）

第

三

课

时

1、（情态）动词can,
can’t的用法。（后面直接用动词原形）I / He / She / They can /can’t sing.

2、疑问句“Have
/ Has …?”与“Can you / he …?”

3、复习、巩固Module
4-5 的课文中的重点句子及词汇；

4、复习不定冠词a/an（有“一”的意思）a
booka pencil…
（元音因素开头用an）an egg, an hour, an apple, an
elephant, an ice cream…

5、关联词but与and的用法。

1.
Free talk: What’s the weather like today?

How
long is the Great Wall?…

2.
Listen and read the texts.巩固课文大意，背诵重点句子。（学困生做到能熟读。）

3. 复习字母组合的发音规律，巩固“自然拼音法”拼读、背诵单词的方法。背诵本阶段的四会词汇。（学困生做到能熟练拼读。）

4. 随课文句子呈现并复习（情态）动词can,
can’t 的用法。能模仿例句造句。

5. 复习疑问句“Have
/ Has …?”与“Can you / he …?”，掌握课文的句子，懂得回答问题的规律（用什么词提问，用什么词回答。）:
Yes, I have. / No, I haven’t. Yes, he / she has. No, he / she/ hasn’t.Yes, I can. No, he can’t.

6. 复习、巩固不定冠词a/an的用法与区别（元音因素开头用an）。做到准确、熟练地运用。

7. 掌握关联词but与and的用法。通过读课文中相关的句子，加深理解，学会运用。

7. 专项练习：a. 听音写单词。

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