高一历史必修2政治史知识结构

　　学生毕业的学分要求：

　　三年中必须获得 116 个必修学分，在选修Ⅱ中（地方和校本课程）中至少获得6学分，总学分达到 144 学分方可毕业。

　　历史必修课每个学习模块为2学分， 36 学时，共6学分， 108 学时。选修课每个学习模块为2学分， 36 学时；学生可根据自己的兴趣，任选若干个选修模块；但有意在人文社会科学方向发展的学生，应至少选修3个学习模块。

　　必修模块教科书的内容

　　●分历史（Ⅰ）历史（Ⅱ）和历史（Ⅲ）；

　　● 包括  25 个古今贯通、中外相连的专题 ；

　　● 从政治、经济与社会生活、思想与文化等不同领域反映历史进程和历史概貌；

　　（Ⅰ） 1、古代中国的政治制度  2 、近代中国维护国家主权的斗争  3 、近代中国的民主革命  4 、现代中国的政治建设与祖国统一  5 、现代中国的对外关系  6 、古代希腊罗马的政治文明  7 、近代西方民主政治的确立与发展  8 、解放人类的阳光大道  9 、当今世界政治格局的多极化趋势

　　高中历史新课程

　　一、新课程高中历史教材的特点

　　二、高中历史必修I的知识体系

　　★       学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。            地方课程和校本课程 选修学分

　　Ⅱ   各科课程标准分类别、分层次设置选修模块，供学生选择。 历史学科设置了6个选修模块 ：     （1）历史上重大改革回眸（2）近代社会的民主思想与实践（3） 20 世纪的战争与和平（4）中外历史人物评说（5）探索历史的奥秘（6）世界文化遗产荟萃 选修学分

　　Ⅰ  研究性学习活动 15  社区服务 2  社会实践 6  体育 与 健康

　　11  艺术6或 音乐、美术 信息技术4通用技术 4   物理 6  化学6生物 6  思想政治 8  历史 6  地理 6  数学  10  语文 10  外语  10  科目与 必修学分共 116  综合实践活动 体育     与 健康 艺术 技术 科学 人文      与 社会 数学 语言         与 文学 学习 领域

　　一、新课程高中历史教材的特点

　　★  1、体现全新的历史课程理念 2、打破原有通史教材体系  ★  3、更新并扩展传统历史教材中的理论观念  4、倡导新的学习方式与教学模式 5、探索新的课程评价理论与方法  ★  2、打破原有通史教材体系

　　一、新课程高中历史教材的特点

　　（1）设立三大必修模块，六项选修模块  ★  （2）模块中设置相对独立的学习专题  ★  （3）采用中外历史合编，但仍相对独立的方式 （4）选择对人类历史发展起重要影响，并与当今时代有密切联系的史实    二、高中历史必修I的教学准备

　　★  1 、历史知识的构成

　　（一）教学的知识基础 （1）历史概念 —— 史实概念、史论概念 （2）历史线索 —— 纵向线索、横向线索 （3）历史规律 —— 宏观社会发展规律，中观、微观历史发展规律

　　二、高中历史必修I的教学准备

　　★  2 、必修 I  的知识体系

　　★  （一）教学的知识基础 （1）教材体系按照九个学习专题设置 （2）问题：中外合编，时间跨度大，相互交叉 （3）方法：重新梳理，重构三条主线 二、高中历史必修I的教学准备

　　★  2 、必修 I  的知识体系

　　★  （一）教学的知识基础 （3）方法：重新梳理，重构三条主线

　　主线  1 ——  政治制度史（中国、西方）

　　★  主线  2 ——  近代中国的民主革命史和现代中国政治制度

　　主线  3 ——  世界多极化趋势与现代中国外交史