12-26 23:19:12 浏览次数:637次 栏目:高一历史
2.中央:君主专制的演进
●唐朝的三省六部制
隋朝建立,唐朝完善
内容:①三省名称及其职能: 掌决策,负责草拟和颁发皇帝诏令;
掌审议,负责审核政令;
“事无不总”, 负责执行政令,下设六部,作为执行机构。
②三省之间关系:负责执行政令三省长官都是 ,特点
影响:①是中国古代政治制度的重大创造;②提高了 ,减少 ,也削弱了 ,加强 ,完善了 制度;标志中国古代中央官制的成熟。
③历朝基本沿袭。但随着专制主义中央集权恶性发展或朝政腐败,权力失去制约与平衡,三省六部制也就失去了维护封建统治的积极作用。
3、汉朝至唐朝的选官制度
A.演变过程:
世官制:
汉代: ,含义:由郡国官吏向中央推荐孝、廉人才的自下而上的选官制度。
主要标准: 、 ,汉武帝以后,以儒家思想作为基本准则,统一官吏的价值标准;
影响:促成汉武帝时人才辈出,国家鼎盛。
不足
魏晋南北朝: 含义:是一种由品评官评定人才优劣,然后授官的制度。九品,指划分人才优劣的九个等级,中正,是品评官,负责评定人才等级,由世家大族担任。
特点:注重门第、家世,不注重才能
影响:成为世家大族垄断官吏选拔,维系政治特权的工具。
隋朝至晚清时期 含义:通过 选拔官吏的选官制度。
隋文帝废九品中正制,开始采用分科考试方式选拔官员。隋炀帝时设立进士科,科举制形成。
唐宋元各朝继承并完善了科举制。明清发展为
特点:用考试的方式选拔人才,使门第不高但有才干的庶族地主也能参予到统治集团中来。
评价:
积极作用:
①科举制的实行,打破了特权垄断,使封建官吏的选拔和任用权收归中央,适应了加强中央集权的需要,是封建选官制度的一大进步。
②有利于笼络人才,缓和了矛盾,扩大了统治阶级的基础,有利于政局的稳定。
③ 科举制把读书、考试和做官紧密联系起来,从而提高了官员的文化素质,提高行政效率。
④也促进了官僚体体制的进一步成熟。
⑤有利于社会形成重学风气、推动了文化教育发展。成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。
消极作用:
① 科举考试仅注重知识内容的考查,忽视了实践能力。
② 科举制度不利于知识创新,更不利于创新人才的培养。
总之,科举制不仅在中国,乃至世界都产生了深远的影响,朝鲜和越南长期实行过科举制,英美等国建立的文官考试制度也受到科举制的影响,科举制西传欧美并影响世界,是我国对世界文明的一大贡献。
B.演变趋势:
①选官制度的主要标准由家世、财产、门第逐渐发展到才学;
②选拔方式渐趋严密科学,标准逐步趋向公开、公平、客观;
C.认识:
①选官和用人是否得当,直接关系到社会兴衰
②树立正确的人才观,尊重知识和人才,。
③不断完善考试制度和选拔人才机制。
④选用德才兼备者
(四)、明清君主专制的加强
1.明朝宰相制度的废除与内阁的出现;
●明朝丞相制度的废除:
原因: 。
标志:1380年 废除中书省和丞相,以 分理全国政务,直接对 负责。
影响:① 。
②导致皇帝政务繁多,身心疲惫。
●明朝内阁的出现
背景:废除丞相制度后明太祖政务繁忙。
过程:①设置 ,作为侍从顾问,但很少参决政事;
② 选拔翰林院官员入值文渊阁,参与机密事务决策, 制度正式确立。
③明宣宗时期,内阁大学士被授予替皇帝批答大臣奏章的票拟权,
④明神宗万历初年,“部权尽归内阁”,六部几乎变成内阁的下属机构。
特点:①不是 是
②无 权,依附于 ;
③是 产物,不能制约 ;
,高一历史必修一复习学案tag: 历史 高一历史,高一历史学习方法介绍,高一学习计划,高中学习 - 高一学习 - 高一历史