新目标九年级上册《Unit 1 How do you study for a test?》单元分析

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单元分析
　　内容提示
　　本单元主要内容是学会利用verb十by／with gerund表示方式方法来讨论学习英语的策略，认识自己在学习方面的长处和不足。初步了解现在完成时的结构和用法。现在完成时由助动词have／has+动词的过去分词构成，主要表示过去发生的某一动作对现在仍有影响或造成的后果，常与already，yet，just，ever，never等副词连用。
　　教学目标
　　一、学习目标（Language Goal） 
　　1. Talk about how to study . 学会讨论各种学习方法和策略。
　　2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。 
　　二、语言结构（Language Structures） 
　　1. Verb + by with gerund by＋动名词短语 表示“通过…途径，方法” 
　　2. How questions have引导的特殊疑问句 
　　三、目标语言（Target Language） 
　　1. How do you study for tests ? 你是怎样准备考试的？
　　  Well , I study by working with my classmates. 哦，我和同学们一起学习。
　　 2. Have you ever studied with a group ? 你曾经参加过学习小组吗？
　　  Yes , I have . I’ve learned a lot that way . 是的，参加过。通过这种方式我学了许多。
　　3. I don’t have a partner to practice English with . 我没有同伴可以练习英语。
　　  Maybe you should join an English club. 或许，你应该参加一个英语俱乐部。
　　 4. What about reading aloud to practice pronunciation ? 大声朗读来练习发音怎么样？
　　  Why don’t you join an English language club ? 你为什么不参加一个英语俱乐部呢？ 
　　四、重点词汇（Key words and phrases） 
　　1. flashcard n. 抽认卡
　　2. frustrating a. 令人沮丧的
　　3. memorize v. 记忆，背诵
　　4. aloud adv. 出声地、高声地
　　5. comma n. 逗号 
　　6. pronunciation n. 发音 
　　7. solution n. 解决办法 
　　8. not at all 根本（不） 全然（不） 
　　9. end up 结束，告…终 
　　10. make mistakes 犯错 
　　11. later on 以后；随后 
　　12. be afraid to 害怕去做 
　　13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人） 
　　14. take notes 做笔记，做记录 
　　15. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做… 
　　16. native speaker 说本族语的人此文转自www.quxue6.com网 www.quxue6.com 
　　17. make up 组成、构成 
　　五、重点、难点（Key points and difficulties） 
　　 1. by 介词，表示“通过…方法或途径”的意思，译成“靠、通过” by后面可以加名词或动名词短语。
　　2．动名词的构成 ：　　
　　动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。
　　六、情感目标
　　通过对学习方法学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。
　　课时安排
　　4课时
　　第一课时：SectionA la，1b， 1c，
　　第二课时；SectionA 2a，2b， 2c， 3a，3b，4
　　第三课时；SectionB 1a，1b， 2a，2b， 2c， 3a
　　第四课时：SectlonB 3b，4，Self Check

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