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八年级生物上册《细菌和真菌的分布》第2课时教案-八年级生物教案,
4、 做诊断评价：课堂达标训练同步P55-57
科学与生活：给学校餐厅和自己拟一份建议书。
【板书设计】：
探究实验
——检测不同环境中的细菌和真菌
一、探究细菌和真菌的分布——广泛
1、提出问题
2、学生汇报方案
3、观察、讨论、总结
二、细菌和真菌的生存条件：水、温度、有机物
【设计思路】：
教材中对细菌和真菌分布内容没有直接讲述，故应通过创设问题情境，激发学生的探究意识，鼓励他们提出多种不同方案，组织学生自己探究，亲自体验，来认识到分布特点。同时对实验中的一些问题，让学生来小组交流合作的方式来解决。同时让学生在探究实验中学习接种的操作，提高学生的生物技术的一般能力。对其基本生活条件在联系实际结合习题来掌握。并培养良好生活与卫生习惯确立健康生活态度。教案《八年级生物上册《细菌和真菌的分布》第2课时教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com
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，八年级生物上册《细菌和真菌的分布》第2课时教案-八年级生物教案
