欢迎来到趣学网 - http://www.quxue6.com !

中小学教育试题课件下载管理培训文书写作酒店管理百科知识常识网站地图

当前位置:趣学网中小学教育免费教案美术教案小学美术教案苏教版第05册美术教案

苏教版第05册美术教案

12-26 23:19:43   浏览次数:138  栏目:小学美术教案

标签:小学美术教案大全,http://www.quxue6.com 苏教版第05册美术教案,
2. 引导学生发挥想象力,将各种废旧材料加工成各种物品。
3. 通过制作,培养学生的创造精神和保护环境的意识。
课时 1-2课时
教学实施
一、课前准备
1. 启发学生观察身边的事物,并能对各种物体的外形,颜色等特征进行简单的描述。
2. 师生共同收集各种废旧材料,如旧挂历,易拉罐,吸管等。
二、课堂教学
1. 引导阶段
    引导学生在上节课的基础上,更仔细地观察各种物体,根据其外形,颜色等,讨论用那些废旧材料可以将它表现出来,并使其具有立体感。
    可适当分析几种物体的立体造型,示范几种基本制作方法,如卷,插,支撑等,教师还可通过半立体的圆等较特殊的立体造型,让学生领会多种立体造型表现法。
2. 发展阶段
“奇思妙想阶段”,启发深长在现有事物的基础上,发挥想象力,打破物体的原有形态,充分发挥身边废旧材料的作用,进行组合或创造,制作一伯立体的工艺品。
“情感升华阶段”,引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自己的创新意识,制作出立体的工艺品来美化身边的环境,是一个一举两得的环保好方法。
3. 收拾与整理
作业完成后,应督促学生收拾工具和材料,先回收可再利用的材料,再整理桌面,保持教室环境的卫生来整洁。
三、课后拓展
1. 我们是否可以用更多的材料的方法来表现各种物体的立体造型。
2. 在生活在,我们应仔细观察,将各种废旧材料变废为宝。

第13课  梦幻中的城堡
教学目标
1. 通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏,开拓学生思路。
2. 指导学生用各种材料采用折,剪,镂,绘制等方法,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。
课时 2课时
教学实施
一、课前准备
1. 教师准备好提供给学生的彩纸,线,橡皮泥,KT析,像塑板等各种材料,及欣赏用的动画艺术作品。
2. 学生准备一些废旧盒子和其它材料。
二、课堂教学
1. 引导阶段
让学生扮演国王与王后,王子与公主,并且分别夸张地描写自己城堡的外形,他们想对自己的城堡进行改造请“大臣们”(学生)为他们出谋划策。
    让学生分小组相互交流自己对城堡的理解与想象,“大臣们”(学生)根据自己对城堡的理解与想象,交流设计想法和表现的形式。
2. 发展阶段
肯定学生的大胆构思,激励学生打破常规,自由地创造和表现。
鼓励学生选用自己喜欢的材料进行创作,通过大胆的想象与构思,用剪,镂,折,贴,画等制作或表现的方法,表现一幅较抽象的画面。
在作业过程中,指导学生设计的形式要与使用的材料相适合。
展出制作完成的深长作品,让学生根据自己的理解,描述自己设计的作品,收拾和整理桌面,地面,保持教室环境整洁。
三、课后拓展
1. 积极指导学生如何去欣赏动画片中的城堡,培养学生欣赏美,发现美的能力。
2. 鼓励学生根据生活与学习中各种有趣的内容,采用变形与夸张手法进行创作,也可以收集各种材料尝试作,学做小艺术设计学。

第14课  我设计的自行车

教学目标
1. 通过对自行车结构,功能的初步认识,指导学生设计自行车的草图,或运用各种综合材料创作自行车。
2. 引导学生富有创意的运用各种类型的材料,在创作在体验设计自行车美感,在创作与探索中,捕捉创作灵感,逐步形成创造性的构思。
3. 通过讨论交流,相互启发,培养学生的动手能力和创新精神。
课时 1课时
教学实施
一、课前准备
1. 教师准备教具:各种自行车的图片资料。
2. 学生准备学具:一些吸管,废光盘之类的材料。
二、课堂教学
1. 引导阶段
    在学生设计自行车之前,先让学生欣赏一些自行车的图片,主要是让学生简单了解自行车的结构,最好能向学生介绍一下自行车的发明过程。
    要求学生开展积极的讨论,在边讨论边构思在逐步形成自己的设计灵感,培养学生的创新精神。
2. 发展阶段
启发学生从自行车的功能出发,进行设计构思,在造型设计上可以借助自然界物体的外形进行改装,或是想象中的抽象造型。
指导学生在设计自行车的草图时,相互讨论,相互补充,使设计的草图更完美。
当学生在设计的过程中,老师积极肯定学生好的有创意的造型,对有个性的表现给予及时表扬。
指导学生在制作自行车时,注重自行车整体造型的美观,同时让学生体验造型的艺术魅力。
3. 收拾与整理
指导学生将各种不同类型材料归类,放回原处,收拾整理桌面,地面,保持教室清洁。

第15课  星空的联想
课时 1课时
教学目标
1. 通过学生课前查询资料了解宇宙特点,相互交流启发想象,通过欣赏一些科幻片,开拓学生思路。
2. 指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。
教学实施
一、课前准备
教师准备教具:提供学生欣赏的科幻片作品,示范用的材料。
    学生准备学具:绘画工具材料。
二、课堂教学
1. 引导阶段
让学生分成甲与乙两组,相互交流自己对星空的理解与想象,比一比甲乙两方谁了解的知识多?谁的想象力丰富?让学生根据自己对星空的理解与想象,交流表现它的设想。
    让学生欣赏科幻片作品,进一步了解星空的特点,揭示它的秘密。
2. 发展阶段
通过教师演示,指导学生设计一张刮蜡纸,鼓励学生选用自己喜欢的颜色,进行创作。
通过大胆的想象与构思,用点,线,面表现形式创作一幅较有新意的画面。
在作业过程中,鼓励学生打破常规的构思,描述自己在星空在的形象与动态,肯定学生的自由的作品设计,和创意的表现。
展出学生作品,让学生根据自己想象与构思进行交流
3. 收拾和整理
要求学生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。
三、课后拓展
    积极指导学生探索宇宙的奥秘,拓展学生的知识面,并运用科技知识更好的培养学生发现美,表现美的能力。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

,苏教版第05册美术教案
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规。
评价:
用户名:
相关分类
小学美术教案 推荐