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苏教版第七册美术教案,
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课题：苏教版第七册美术教案
课题
1、参观和旅游
课题：苏教版第七册美术教案
课型
绘画练习 苏教版
本课题教时数：
1
本教时为第 1教时
备课日期
8、29
教 学
目 标
引起学生关注身边的人和事，感受大自然的美以及与生活的关系，体会和了解相关景物的文化内涵，激发学生对生活的热爱。
课题：苏教版第七册美术教案
能大胆、创造性的表现出自己的所见所闻，适当渗透构图知识。
学生交流参观旅游的感受，提高语言表达能力，培养学生的综合能力。
教学重
点、难
点及对
策
重点：认识生活和美术作品之间的密切联系，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解，多角度欣赏和认识自然美，获得`初步的审美经验。
难点：构图：认识到画面形的处理和安排，是作者把自然形变成艺术形的一个重要环节。
对策：采用示范、讲解的方法
课前准备
1、围绕主题收集丰富的学习资料，如风景图片、影视资料、旅游资料等 。
2、准备绘画工具和资料。
教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
备注
1、组织教学
2、巩固导入
3、新授
表现技巧
材料的选择
学生练习
巡回辅导
课堂小结
检查学生准备情况：师生共同收集相关图片、影视资料。
1、看旅游的资料、照片等，精彩画面定格，学生介绍所见所闻，所想所感。教师归纳提炼学生的见闻。
2、揭示课题：参观和旅游。
3、讨论，师生交流 。
出示范画：这幅画画了什么内容？使用了那些表现手法？构图和色彩有什么特点？选用了什么材料作画？画中的人物和景物的关系怎样？师生互相交流。
问：你打算怎么样来表现这个题材？选什么内容？用什么技法来表现？学生回答，并讨论。
讲述自己画面情景，并进行联想表达。适当渗透环保教育。
围绕主题搜集丰富的学习资料。
辨别、筛选资料。启发学生热爱大自然。
学生仔细听讲。
讨论画的形式内容，了解主题内容，艺术特色。熟悉技法，了解表现方法。研究步骤，了解绘画程序。
学习造型方法；体验创作过程；实现个性表现。
体会成功喜悦，拓宽知识面，了解艺术与生活的关系。
板书设计
1．参观与旅游
范画 一、构图 学生作品
二、色彩
练习设计
运用多种材料绘制一幅参观或旅游的图画。
教
后
记
美术教案
课题
2、游乐场
课型
绘画练习
本课题教时数：
1
本教时为第 1教时
备课日期
8、29
教 学
目 标
游乐场里自己喜爱的“玩具”的造型特点，感受玩具的神奇。
培养爱护公物、乐于助人、勇敢向上的精神，体验合作，探究、发现的愉悦，激发学生丰富的想象力和创造精神。
学习简单的构图知识，训练表现色彩的能力，探索用各种材料表现游乐场特有的气氛。
教学重
点、难
点及对
策
重点：体验各种色彩图象、声音、姿态、表情、动作的美感。参与游戏活动。
难点：认识自己生活环境的文化氛围，尝试各种绘画工具，引发丰富的想象力，感受创作的喜悦与乐趣。在学习过程中注意培养耐心细致，持之以恒的生活态度。
对策：采用示范、讲解的方法
课前准备
1、围绕主题收集丰富的学习资料，如游乐场图片、影视资料等 。
2、准备绘画工具和资料。
教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
备注
1、组织教学
2、巩固导入
3、新授
表现技巧
材料的选择
学生练习
巡回辅导
课堂小结
检查学生准备情况：师生共同收集相关图片、影视资料。
1、看游乐场资料、照片等，精彩画面定格，学生介绍所见所闻，所想所感。教师归纳提炼学生的见闻。
2、揭示课题：
游乐场
3、讨论，师生交流 。
出示范画：这幅画画了什么内容？使用了那些表现手法？构图和色彩有什么特点？选用了什么材料作画？画中的人物和景物的关系怎样？师生互相交流。
问：你打算怎么样来表现这个题材？选什么内容？用什么技法来表现？学生回答，并讨论。
讲述自己画面情景，并进行联想表达。
围绕主题搜集丰富的学习资料。
辨别、筛选资料。启发学生热爱生活。
学生仔细听讲。
讨论画的形式内容，了解主题内容，艺术特色。熟悉技法，了解表现方法。研究步骤，了解绘画程序。
学习造型方法；体验创作过程；实现个性表现。
体会成功喜悦，拓宽知识面，了解艺术与生活的关系。
板书设计
1．游乐场
范画 一、构图 学生作品
二、色彩
练习设计
运用多种材料绘制一幅自己在游乐场游玩的图画。
教
后
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