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苏教版第七册美术教案,
记
美术教案
课题
6、会变的花
课型
绘画练习
本课题教时数：
1
本教时为第 1教时
备课日期
8、29
教 学
目 标
通过观察和写生，抓住花卉的特征，然后用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法，设计出美丽的花卉图案
通过花卉的设计与制作，体验美术活动的乐趣，培养学生的创造能力。
教学重
点、难
点及对
策
重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加。
难点：了解花卉图案的装饰知识，使学生掌握花卉图案的绘制方法。
对策：采用示范、讲解的方法
课前准备
收集各种形状不同的花叶，了解相关花卉知识。
收集花卉图案装饰的丝巾、手帕等生活用品。
绘画工具及材料。
教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
备注
1、组织教学
2、巩固导入
3、新授
学生
练习
巡回
辅导
课堂
小结
1、收集各种形状不同的花叶，了解相关花卉知识。
2、集花卉图案装饰的丝巾、手帕等生活用品。
工具及材料。
导入：
同学们，今天的天气可真不错啊！你们想不想去呼吸一下新鲜空气呢？那我们就一起去美丽的花园去走吧！（播放vcd光盘《美丽的花园》带孩子们走进一片花的海洋）
揭示课题：
会变的花
师生交流：
师：我们不能摘花，这么美丽的花怎么带回家呢？你们有什么好的注意吗？
生：可以让“画笔”来帮忙！
师：这块丝巾漂亮吗？你觉得它漂亮在什么地方呢？
生：丝巾上绣有美丽的花朵呢！那你们觉得这朵花和我们刚刚在花园看到的鲜花有什么不同呢？
在我们的日常生活中，你还在哪里见到过这种美丽的花朵呢？出示实物或图片如：印有花卉图案的毛巾、衣服、毛毯……给学生一个直观的认识。
好神奇啊！鲜花都变样了，魔术师来了：
瞧，他到来了一朵月季的照片。
看魔术师开始变了，你们可得睁大眼睛啊，他给花洒上了一种神奇的药水，这朵花发生了什么样的变化呢？同学们能给这种药水起个名字吗？换一种药水的变化呢？学生自己分析，小组讨论。欣赏了这么多美丽的图片，魔术师的本领真大啊！
围绕主题搜集丰富的学习资料。
辨别、筛选资料。启发学生热爱生活。
学生仔细听讲。
讨论画的形式内容，了解主题内容，艺术特色。熟悉技法，了解表现方法。研究步骤，了解绘画程序。
学习造型方法；体验创作过程；实现个性表现。
体会成功喜悦，拓宽知识面，了解艺术与生活的关系。
板书设计
6、会变的花
范画 一、构图 学生作品
二、色彩
练习设计
运用多种材料、方法绘制一幅花的图案。
教
后
记
课题
7、会变的树
课型
绘画练习
本课题教时数：
1
本教时为第 1教时
备课日期
8、29
教 学
目 标
解树的生长规律和形态特点，学会用夸张、变形等方法，设计树的装饰图案。
学会用几何形的要素点、线、面来装饰树的方法，激发创造精神，培养学生的创造能力。
通过树的变形、激发学生的审美情趣，提升学生的审美能力。
教学重
点、难
点及对
策
重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加。
难点：了解树的图案的装饰知识，使学生掌握树的图案的绘制方法。
对策：采用示范、讲解的方法
课前准备
1、各种造型不同的树的图片。
2、各种变形树的投影片及图片资料。
3、绘画工具及材料。
收集有关树的文字、图形和音像资料。
教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
备注
1、组织教学
2、巩固导入
3、新授
学生
练习
巡回
辅导
课堂
小结
1、各种造型不同的树的图片。
2、各种变形树的投影片及图片资料。
3、绘画工具及材料。
收集有关树的文字、图形和音像资料。
揭示课题：
会变的树
做个游戏：请同学们在黑板上任意画几个简单的几何形，只要画上几笔就能把它变成树。
树的种类繁多，形状各异，但他们都有共同的特征，这个特征是什么？
树一般由树根、树枝、树干和树叶四部分组成。
欣赏：自然形态的树
树的装饰图案
请同学们比较这两种树有什么联系与区别？
装饰图案的树www.quxue6.com于自然，比自然生态的树更典型、更丰富、更理想。
然后教师再出示真实树干、树叶的局部纹样与装饰图案中树的纹样，请同学们分组讨论有什么不同？
装饰图案中的纹样是在自然纹样的基础上经过处理的，形成有序、大小疏密变化的纹样，由点、线、面组成。
最后，请同学运用点、线、面画一画会变的树，画好后剪下，装饰房屋周围的环境，形成一大幅装饰风景画。
围绕主题搜集丰富的学习资料。
辨别、筛选资料。启发学生热爱生活。
学生仔细听讲。
讨论画的形式内容，了解主题内容，艺术特色。熟悉技法，了解表现方法。研究步骤，了解绘画程序。
学习造型方法；体验创作过程；实现个性表现。
体会成功喜悦，拓宽知识面，了解艺术与生活的关系。
板书设计
7、会变的树
范画 一、构图 学生作品
二、色彩
练习设计
运用多种材料、方法绘制一幅树的图案。
教
后
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