未来的中学生生活 江苏版十二册

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小学美术江苏版第十二册全套教案

未来的中学生生活
课    时：2—3课时江苏版
教学目标：1、了解未来的中学生生活。未来的中学生生活 江苏版十二册
          2、学会用多种工具表现未来的中学生生活画面。
          3、用想象画的形式表现未来的中学生活。
教学重点：用想象画的形式表现未来的中学生活。
教学难点：画面内容丰富，形式别具一格。
教学准备：教师：中学生画的中学生活数幅、中学生生活录像
          学生：各种工具（如水粉、水彩、彩笔、油画棒等 ）
教学过程：一、组织教学
          二、看录像、分组讨论
          •这是小学的最后一个学期。你一定憧憬过未来的中学生生活？会有
            怎样的紧张和快乐？会有多少有趣和新鲜事等着你？
          •即将跨入中学校门，成为一名神气的中学生，想象一下，中学的学
            习生活与小学的学习生活会有什么不同？画一幅想象画。
          •看中学生一天的生活录像。给予学生一些启示。未来的中学生生活 江苏版十二册
           （以组为单位，选一位学生介绍组内讨论情况，主要介绍其精要）
         三、欣赏、讨论
             1、看一组学生作品，谈谈自己的看法。
             2、如果要你画，你准备用何种工具、何种内容来具体表现。
         四、学生作业
             1、把想象变成画面——“未来的中学生活”。
             2、作业期间以小组形式进行互相非成品。
         五、巡回指导
             1、用单幅画的形式画有关中学生生活的作品。
             2、作业以组的形式进行交流，使学生绘画能力得以互相提高。
             3、全面观察学生作业。对个别学生进行主题引导。
             4、提供学生书籍，拓宽学生思路，提高创作能力。
         六、小结
             自由评说非成品作业，一部分学生讲明创作意图。

第二课时：一、组织教学
          二、继续上节课作业
              1、介绍一些特殊技法（橡皮刮画法、拓印法等）
              2、作业过程中有新的思想通过老师及时向全班学生传递。
              3、以组为单位，学生间互相进行作品交流。
              4、鼓励学生用多种形式表现画面。
              5、注意线面的对比、黑与白的对比及色彩的组合。
          三、巡回指导
              1、全面观察学生作业。
              2、对个别学生进行完成稿的辅导。
          四、小结
              1、谈谈你两节课的收获。
              2、用学生自己的作业布置教室的一角，展示并介绍。
               3、想一想，你能把你的作业装饰得更美吗？

第三课时：一、组织教学
          二、介绍特殊技法（线割法等）
          三、继续完成上节课内容。（作业完成稿）
          四、讨论
              如何把你的作业装饰得更美？
          五、欣赏
              1、例举各种画面的装饰手法。
              （边框法、花边法、撕画法、剪影法衬底法等）
              2、你有比这更好的方法吗？
          六、巡回指导
              1、使用小刀、剪刀时注意安全。
              2、和一部分学生商讨；如何把画面装饰得更好、更美。
          七、展示作品
              让大部分学生展示自己的作品，并布置教室的一角。(3)
后记：对中学生学业负重的一面了解的多，对自己将来的成长中的愉悦的一面表现甚少。这在于教师的引导，也在于社会的一些舆论。 文
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