学习高一历史新课标的建议

　　首先，要培养学习历史的兴趣。历史的学习要有强烈的爱憎分明的情感。这种内在的情感和外在的表情总能在学习中真实地流露出来，这样就会激发起自己相应的情感体验，并能随着老师感情的起伏或激奋或悲哀，因此，只有体会到教者的“情真意切”，才能“感受至深”。同时，还要参加丰富多彩的课外活动，寓学于乐，拓宽学习历史的视野。

　　学习历史的最终目的是借鉴利用，使自己从“陈迹”中捡拾起对今天有用的东西，让自己在分析、理解、对比中感受历史的“研究味”与时代感，惟有如此，才可长久地调动自己的兴趣。如果认识历史“观点”无非是书上那些性质、意义、作用、影响、原因等，自己就会步入另一个误区，成了由事实记忆向“观点”记忆转化，始终逃不出“死记”的圈子。久而久之，亦会失去学史的兴趣。

　　其次，要养成良好的自主学习习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”因此，我们必须要养成良好的学习习惯。那么，怎样养成良好的学习习惯呢？我们可以运用著名的SQ3R学习法即：“浏览、发问、阅读、复述、复习”五步学习法来培养良好的学习习惯。