新课标高二上学期期末历史考试

　　正道。

　　--路德《九十五条论纲》

　　材料二  一个人所以发家致富,不在于他的品德,智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。……财富本决不像某些蠢人所想的应予斥责，这样做就是亵渎神明。

　　--加尔文

　　（2）概括材料一和材料二分别提出的改革主张及产生的重要影响？（4分）

　　材料三  根据上述新法令，农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利。……为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其他附属地。……在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。

　　--摘自1861年2月19日（俄历）沙皇颁布的解放农奴的宣言

　　（3）材料三中体现了沙皇对农奴的解放，其“解放”的内容包含什么？对俄国资本主义的发展又产生了怎样的影响。（4分）

　　28．材料一  日本使团出访欧美          材料二  京师大学堂牌匾

　　结合上图回答 （10分）

　　（1）以上两则材料分别反映了日本和中国的两个重大历史事件，在此之前两国面临的背景形势有何共同之处？（2分）

　　（2）两大历史事件在性质上有何相同之处？两大事件结果迥然不同，试扼要概括导致这种差异的主要原因？（5分）

　　（3）材料一中，日本明治政府派使者团出访欧美，这一举措给日本的发展产生了哪些重大积极影响（3分）

　　29．《历史上重大改革回眸》共选取了古今中外九大著名改革事件，其产生的历史作用各不相同，主要有如下五种表现：第一，改革是富国强兵的重要手段；第二，改革是思想解放的主要形式；第三，改革是生产关系的局部调整；第四，改革是社会转变的有力杠杆；第五，改革是自强御侮的一种选择----请根据以上五个方面，各举一典型事例并简要说明（事例不得重复）。（10分）

　　30．王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。阅读材料，回答问题。

　　材料一　今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居……

　　――司马光《家传集》

　　材料二　　司马光：“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。”

　　――《宋史》

　　材料三　　宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废……

　　--梁启超《王安石评传》

　　（1）王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些（每项各举一条）？（4分）

　　（2）结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。（6分）

　　历史试题参考答案

　　一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共计50分。

　　1．BACBC     6．BDABC   11．CADAB   16．BABAC    21．DAABD

　　二．非选择题：本卷共4小题，其中第26题10分，第27题10分，第28题10分，第29题10分，第30题10分，共50分

　　26．（1）背景：中国--奴隶制走向崩溃，诸侯列国崛起称雄。希腊--城邦共和制逐步发展，平民与贵族阶级矛盾激烈对抗。（2分）核心内容和结果：中国--发展经济、富国强兵；确立了封建制度，为统一天下打下基础。希腊--减轻贵族特权，扩大平民公民权；缓和了城邦阶级矛盾，确立了民主与法制。（4分）

　　（2）中国是地主阶级富国强兵的改革；希腊、罗马是奴隶主贵族进行的民主政治改革。（2分）

　　（3）原因：中国的政治专制制度决定，政治改革家是巩固君权统治的工具，容易成为牺牲品。（2分）。

　　27．（1）封建教会的反动、专制、腐朽与贪婪；落后的封建农奴制度。（2分）

　　（2）信仰即可得救（或因信称义），否定了教皇和教会的权威；  先定论，鼓舞了新兴资产阶级的进取精神。（4分）

　　（3）农奴在法律上成为自由人，农民通过缴纳赎金可以获得一块份地。

　　农奴获得自由为资本主义发展准备了自由劳动力，大量的赎金在一定称度上为资本主义发展提供了一定资金，同时农业的发展可以为资本主义发展提供一定市场。（4分）

　　28．（1）共同点：封建统治出现了严重危机；国门被迫打开，面临严重的民族危机。（2分）

　　（2）性质：都属于资产阶级性质的改革。（1分）原因：所处时代不同；资本发展程度不同；群众基础和依靠力量不同，改革进程不同等。（4分）

　　（3）影响：摆脱民族危机；迅速实现工业化，成为亚洲强国；政治上实现君主立宪。（3分）

　　29．①富国强兵手段：商鞅变法（或王安石变法、阿里改革等），使秦强大，为统一奠定基础。（2分）

　　②思想解放形式：戊戌变法，（或欧洲宗教改革）起了思想启蒙作用，有利资产阶级思想传播。（2分）

　　③生产关系调整：王安石变法，为解决“三冗”“两积”而调整封建国家和地主之间的矛盾。（2分）

　　④社会转变杠杆：俄国1861年改革（或日本明治维新等），通过改革，为资本主义发展创造了条件，推动了封建向资本主义的过渡。（2分）

　　⑤自强御侮选择：阿里改革（中国戊戌变法、日本明治维新等），面对民族危机和内外交困而进行，以求达到国家振兴，挽救民族危亡。（2分）

　　30．（1）士：改革科举制度 农：青苗法，募役法，农田水利法，方田均税法  兵：将兵法保甲法，保马法  商：市易法，均输法 。（4分）

　　（2）“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法，维护旧制，“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。（6分）

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