新目标九年级英语上册Unit 3教案

individually again and find the answer to the following questions:
　　1. Where has Hu Lan just been to?
　　2. Why has the river near the factory become dirty?
　　3. What has happened to the fish in the river?
　　4. What does Greener China want to do?
　　5. Why are they going to write to the TV station and the newspaper?
　　6. Do you take care of the environment? Why or why not?
　　7. What can you do to improve the environment?
　VI. Ask and answer
　　Read through the dialogues with the students. Ask and answer in pairs. Then make similar dialogues

 in pairs using the phrases in the box of the book.
　VII. Write
　　Get the students to act as journalists, make an interview. Interview one of their friends. Ask him or

 her some questions about him or her and his or her family members.
　　For example: How long have you been in this school?
　　What subject have you studied?
　　How many friends have you made?
　　What’s your fathers job?
　　How long has he been a … ?
　　What has he done since … ?
　　Then get the students write a report, have some students read their reports to share with the whole 

class.
　VIII. Workbook
　　Do Exercise 3 orally with the class. Have the students ask and

the exercise books.
　IX. Summary
　　Exercises for class
　　Rewrite the following sentences using the Present Perfect Tense:
　　Model: He went to Nanjing two days ago.
　　He has been in Nanjing for two days.
　　1. They began to study English in 2000.
　　2. He became a teacher ten years ago.
　　3. Jim came to China one year ago.
　　4. He joined Greener China one year ago.
　　5. My sister bought this book last week.
　X. Homework
　　Talk something about the environment.
                               Lesson 10
Language Focus: harm the environment; improve our environment; make our world more beautiful; 

a piece of beautiful music; come to my ears; pick up; collect rubbish; produce; as soon as; keep our

 city clean; wherever; Ifs a pleasant way to… ; It’s one’s duty to do something
Properties: Pictures: Overhead Projector; Recorder 
Teaching Procedures:
　I. Showing aims
　　Get the students to know what they will learn in this lesson and what they will do in this class

:
　　1. To master some useful expressions.
　　2 .To understand the reading.
　　3. To think about low to protect the environment.
　II. Revision
　　1. Check the homework.
　　2. Revise the dialogue from Part 2 in Lesson 9. Get some of the students to act it out in front of the 

class.
　III. Pre-read
　　Part 1. In small groups, get the students to discuss the questions.

上一页  [1] [2] [3]  下一页