新目标九年级英语Unit 1 How do you study for a test? 教案

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          A...
 
2. Report: Zhang ofen...He(She) thinks that the best way to learn English is by.../ Zhang thinks...is the best way to learn English... I thinkthat the best way to learn English is by.../I think ...is the best way to learn English...
 
Task 2: Get students to write down their and their friend’s opinions on ways of learning English.
 
Step 5 Summary
 
引导学生学生总结语篇的体裁、结构及所需的句型或时态。
 
Step 6  Homework
 
  1. Improve their articles.
 
  2. Groupwork: Comment on the ways of learning English.
具体操作：1．针对本组的学习方法和补充的其他组的学习方法，小组展开讨论，评价学习方法并说明理由。
 
         2．汇报本组同学对本组记录的学习方法的评价结果。
 
参考句型：1. The best way to learn English is by reading English magazines/...
 
          2. Making flashcards/...helps a little.
 
          3. Having conversations with friends/...is not helpful.
 
 
设计思路：Section A 3a—4是一节读写课，教学的目的是培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]良好的阅读习惯，提高阅读理解能力，进而使听说读写融为一体。我在导入新课前通过Free talk和Lead-in复习巩固以前所学的语言知识并为理解语篇内容做好了铺垫。在设计教学任务时，我引导学生进行由词到句，由句到篇的训练，由fast reading 至careful reading及intensive reading直到post reading的读写能力培养，由易到难，由浅入深，环环相扣，层层推进。在教学活动中我运用小组合作、探究学习，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。最后通过作业的布置有机地把教与学的活动从课内延伸到了课外。

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