高三历史明治维新第一轮复习

高三年《岳麓版•历史选修I》•第5课  明治维新•第一轮复习教学案
第5课  日本近代化的起航——明治维新

A、课标、教学目标、考纲
（一）课标要求:
1、 知道明治维新的历史条件。
2、 概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
3、 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
（二）高考考纲：【▽二（一）5】 明治维新（福建高考《考试说明》）
——明治维新的历史条件、过程和内容、历史地位（全国《考纲》）
（三）教学目标（福建《教学要求》）
1．知道明治维新前日本资本主义发展和幕府统治的内外危机。
（1）历史条件：资本主义经济的发展、社会矛盾的激化、民族危机的加深等方面
（2）分析闭关锁国政策给日本带来的影响，说明日民族求变自强的必要性和迫切性
2．概述倒幕运动和明治政府建立，明治政府在政治、经济、军事、思想文化等方面的改革措施，理解近代化道路的多样性。
（1）武装倒幕消除了阻碍改革的反对派势力，成为开展明治维新的前提。
（2）按“废旧”和“布新”，从政治、经济、军事、文化等方面，列表归纳明治维新的主要内容。
（3）联系欧美各国走上资本主义道路的不同形式，理解近代化道路的多样性。
3．从政治、经济和文化等方面分析明治维新推动日本近代化的作用，认识其局限性。
   （1）从经济工业化、政治民主化、思想文化近代化等方面，分析明治维新对日本近代化所起的全面有效的推动作用，维新后日本国力发展，体会孙中山“世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”的深刻含义。
（2）结合近现代史上日本对外扩张的史实，认识明治维新留下的浓厚的封建军事色彩的局限性，树立和平崛起的发展观。
B、教学重点： 德川幕府统治下的日本社会状况及危机；明治维新的主要内容及其影响；1889年日本宪法制订的背景、内容；日本废除不平等条约的原因；对外侵略扩张的过程。
C、教学难点：日本由锁国走向开国的主、客观因素分析；明治政府发展资本主义经济的措施及其特点；1889年日本宪法的特点、影响。
D、教学方法：教师讲解和师生讨论相结合（课时安排：3课时）
E、教学过程
（A）导入新课：十九世纪后半期，继欧洲和美洲资产阶级革命后，亚洲的日本也出现了一次在政治、经济、思想、文化等领域的全面革新运动即“明治维新”。
（B）讲授新课
一、历史背景、原因、条件
（一）幕府统治的危机（德川；江户1603～1869年）
——封建统治基础开始动摇（内忧外患）
1、内忧：幕府成为众矢之的：19世纪以后，社会各阶层对幕府强烈不满
——社会动荡不安，尤其是下级武士，迫切希望改变现状。
（1）政治上，四民不等导致国内阶级矛盾尖锐
——幕府对内推行严格的等级制度，顽固坚持封建制度，严重阻碍了日本社会经济和新兴资本主义生产关系的发展。
① 天皇：名义上是国家的最高统治者，但没有实权
② 将军：掌握国政实权，是最大的封建主，最高统治者，把领地分封给藩主
③ 大名：藩主效忠将军，结成幕藩体制
④ 社会：分为士、农、工、商四个等级
——各等级内部又划分出许多阶层，身分等级世代相继
1）武士阶级：是统治阶级，包括将军、大名、武士
2）农民、工商业者：受压迫剥削
2）改革力量形成：中下级武士（领导）、新兴地主、商人、资本家
——中下级武士穷困潦倒，从幕府统治的基础转变成反幕府统治的力量，有变革体制的强烈愿望，成为明治维新的领导者
（2）经济上，采取重农抑商政策
——阻碍工商业和资本主义发展，造成了近代日本的落后
① 土地归将军、藩主等领主所有
② 农民承担沉重的租税负担
③ 资本主义生产关系萌芽产生和发展：冲击了封建自然经济，
1）商品经济的发展
——出现了经营手工工场的富裕农民和商人
2）引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化
——从根本上动摇了幕府统治基础
④ 严格限制商业活动和手工工场的规模，对工商业者采取歧视态度
1）实行商品专卖，设立关卡、恣意没收工商业者财产
2）严重阻碍了工商业的发展和资本主义生产方式的出现，造成了近代日本的落后。
（3）外交上，实行闭关锁国政策
——使日 落后于世界发展大趋势
① 禁止日本人出海 （为维护幕府封建统治）
② 只允许荷兰等国的商船在长崎一地从事有限的贸易
2、外患：黑船来航的冲击（1853年） 
—— 欧美列强的侵略，日本面临沦为殖民地的危机
（1）情况
① 培理叩关：1853年，率美舰以武力打开日大门
② 幕府被迫开国：与美、英等国签订不平等条约
——承认开港通商、领事裁判权和协定关税
（2）影响： 日面临沦为殖民地的危机
——民族危机进一步加深，引起整个日本社会危机的进一步加剧
① 下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识
——积极辅佐藩主，探寻救亡图存之路
② 吉田松阴等人主张对内广开言路，改革幕政，对外通过开国，向西方学习，实现富国强兵，维护民族独立
③ 产生从锁国到开国的思想转变
④ 激化了日本社会的内部矛盾
（3）幕府的高压政策：激化了日本社会的内部矛盾
——有志之士通过幕府改革来挽救民族危机的希望破灭
① 竭力维持旧的统治秩序
② 镇压要求改革的有志之士：处死、禁闭、流放多人
3、武装倒幕运动的成功：建立明治新政府    （因幕府的镇压觉醒）
——部分下级武士形成改革派，公开反对幕府从统治阶层中分化出来
（1）主张：“尊王攘夷” “王政复古”“大政奉还”
① 对内：用天皇亲政取代幕府统治，抨击幕府篡权，
② 对外：要求废除幕府签订的不平等条约，驱逐侵略者
（2）确定武装倒幕方针：胜因
① 依靠自己的力量，推翻幕府统治，建立新政权，向西方学习
——目的明确，要求富国强兵
② 逐渐控制了长州、萨摩等藩的政权
——采取割据富强的策略，努力增强经济和军事实力
③ 长州藩打破传统的身分制，得到下层民众的支持
——建立了主要由农民和商人子弟组成的武装力量 

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