12-26 23:19:43 浏览次数:657次 栏目：高三历史教案
③实行了政治体制改革，制定《大日本帝国宪法》规定日本的政体形式是君主立宪制 ①明治政府建立起中央集权的政治体制，实现了民族国家的统一，为进一步推行改革奠定了基础。但改革后，实际上形成了藩阀专制，引发了 运动，政府被迫进一步进行政体改革。
②使日本成为亚洲第一个君主立宪制国家，确立了近代天皇制政治体制，但实际上依然实行专制统治，藩阀以天皇的名义掌握着政权。
经 济 （核心：殖产兴业） ①实行土地改革，废除领主土地所有制，确立地主土地所有制，承认
②殖产兴业的重点是由国家兴办军用工业和重工业，还致力于发展交通运输业和通讯业
③派遣使节团出访欧美，学习西方经验，推进殖产兴业
④突出国企的示范作用，通过创办
国营模范工厂，大力发展民用工业，并通过廉价出售的方式扶植私人企业，推动民用企业的兴起
⑤重视科技和人才，聘请专家，派遣留学生，设立了东京大学等高等教育机构 ①这种土地制度在一定时期内对农业生产力的提高起到了促进作用，也为工业化提供了原料和劳动力，但是，随着工业化的深入，农民生活贫困，影响国内市场的扩大，制约了 的发展。
②殖产兴业为日本奠定了工业化的物质基础，19世纪八十年代开始，日本掀起了工业革命的热潮，很短的时间内实现了由农业国向工业国的转变。
文化（核心：文明开化） ①改革教育制度，确定了国民皆学
的方针
②介绍西学，掀起了传播启蒙思想
的热潮
③重视传播，发展新闻出版事业
④改变社会习俗，提倡衣食住行的欧洲化 ①教育改革打破了身份等级制度，取得了显著的成果
②吸收了西方思想文化和习俗,改变了落后愚昧;打击了封建等级制度和伦理道德观念。“东方伏尔泰”福泽谕吉影响巨大，是日本启蒙运动的旗手
1．政治：废除旧体制：
——确立了与资本主义发展相适应的新体制，为资本主义的发展创造了条件。
（1）“废藩置县”，加强中央集权
——废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下
① 对各藩大名，明治政府采取了优抚政策，减少了改革的阻力。
② 有利于明治政府各项措施顺利施行，形成统一的国内市场。
（2）实行“四民平等”：取消封建等级身分制和武士特权
（3）制定《大日本帝国宪法》 ：（1889年）
2．经济，殖产兴业：
——利用政府力量发展新经济，大力促进工业化，促进资本主义的发展
（1）由国家兴办军事工业和重工业
（2）接收幕府和各藩的军事工厂以及矿山
（3）引进西方技术设备加以改造，使用蒸汽动力，提高日的生产力水平
——高薪聘请外国专家和技术人员
（4）发展交通运输业和通讯业
（5）土地改革：废除领主土地所有制，承认土地私有
（6）创办国营“模范工厂”：大力发展民用工业，兴建了大批近代企业
（7）扶植私人企业：低价转售国营工厂给私人资本家
① 推动了民间企业的兴起，日本出现了兴办工业的热潮
② 建立了许多资本主义企业
——至19世纪90年代初日本初步实现了资本主义工业化
（8）大力拓展海外市场，积极发展国内市场。
——奠定了工业化的物质基础，掀起工业革命的热潮（19C 80年代中期开始）
3．倡导“文明开化”
——大力倡导学习西方资本主义文明
（1）生活习俗西化：大力引进、吸收西方的思想文化和社会风俗习惯
① 努力改造落后愚昧的社会习俗：掀起学习西方高潮
——实行全盘欧化：采用西方历法，穿西服，喝牛奶，吃西餐，住洋房
② 出现追逐西方文明的皮毛和崇洋媚外的不良倾向
（2）建立近代教育体制
——提高国民的素质，进行教育改革
① 实行义务教育，教学内容增加许多自然科学的知识
——向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚
② 确定 “国民皆学”的方针：
——打破传统的身分等级制度，取得显著成果
③ 实行“求知识于世界”的开放政策：号召人们向西方学习，向文明进军
——大量介绍西方情况和各种学说，掀起传播启蒙思想的热潮
④ 为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进的科学技术知识的人才
（3）大力培养本国人才：成为日本推进工业化的重要科技力量
① 设立东京大学等高等教育机构
② 派遣留学生出国学习
（4）发展新闻出版事业： 兴办报社、翻译出版西方著作
——让更多日本国民了解西方文明
4．军事：建立新军队
——加强国家军事国防力量，取消旧军制，建立新军制
（1）1873年，颁布《征兵令》，实行义务兵役制，取消了武士垄断军事的特权，仿照欧美组建一支常备军。
（2）大力改进军事装备，引进新式武器。
（3）设立现代化军工企业，仿制先进武器以作保障；
（4）设立军事院校，培养军事人才
——新组建的日本军队与英、美等国不同之处在于：
① 由军部指挥：只向天皇负责，称为“皇军”，不受内阁干涉，要求军人把天皇当作“神”来崇拜。
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