12-26 23:19:43 浏览次数:902次 栏目:小学美术教案
(1)通过本课学习,认识到文化遗产是人类共同的财富,增强保护文化遗产的意识及方法。
(2)学习了解各个国家不同时期的文明足迹,尊重不同文化背景下的文化现象,接纳多元文化,拓展国际视野。
(四)教学重点与难点
重点:(1)通过资料阅读、课上交流等途径,认识7处~10处世界文化遗产,较细致地了解2处~3处世界文化遗产。
(2)能够从文化遗产的历史背景、审美价值、社会影响、经典特征等方面,介绍2处~3处世界文化遗产。
难点:有步骤、有层次地介绍2处~3处文化遗产。
二、教学设计参考
(一)教学活动的方式与方法
设计一(以自主学习为主) 北京市石景山八角北路小学 刘平
课前学习卡:
1. 你所关注的建筑或雕塑在哪个国家?这个国家属于哪个洲?试着在地图上找到这个国家的位置。
2. 你知道它是哪一年建成的吗?离现在有多久呢?
3. 从图片上你可以获得哪些信息?
4. 试着找找它的建筑或表现风格,与中国的有什么区别?
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