六年级数学上册《百分数的意义和写法》教案1

   4.  学生看书质疑。
    打开课本77至78页，认真看书，有不明白的问题提出来。
5、归纳小结：（1）表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数，百分数也叫做百分率或百分比。（2）百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
三、巩固练习
1、做第78页“做一做”中的题目。
    第1题：学生填在书上，教师巡视。然后用投影显示个别学生的答案。
    第2题：让学生开火车读出下面的百分数。
    第3题：先指出：要知道百分数和分数在意义上有什么不同，首先要知道它们的概念各是什么。再让两名学生口述百分数和分数的概念：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，而分数是将单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。
    小结：由此我们可以清楚地看到，百分数的分母是固定的，而分数的分母是不固定的，所以百分数是一种特殊的分数。
2．课件演示
（1）写出下面百分数：百分之三十：（      ）； 百分之五十点六：（      ）
                     百分之二百：（      ）；百分之一点五：（           ）
                  （2）判断题：①一杯水重300克，放入45克白糖后，糖的重量是糖水的15%。 （   ）
            ②37%〈73%                                               （   ）
            ③一根电线长90%米。                                       （   ）
（3）比较大小，把下面百分数按从小到大的顺序排列。
       62.5%、 28.8%、  13%、  25%、 26%
四、总结评价
      1、这节课你有什么收获？你还有哪些问题？
    2、送你一句话与同学们共勉：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
五、作业：做练习十八的第1、2、3题。  
板书设计：
                         百分数的意义和写法
               表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，
               也叫做百分率或百分比。
                        百分之九十         写作 90%
                        百分之六十四       写作 64%
                        百分之一百零八点五 写作 108.5%

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