人教版三年级语文下册《她是我的朋友》教案

教学目标
 知识与能力
１、学认本课８个生字，会写１３个生字。正确读写“医院、医生、消息、确认、输血、血型、操典、酒精”等词语。
　　２、有感情地朗读课文。
过程与方法
教师提出你为你的朋友做过什么？导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会人物的内心活动。理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。本课采用合作学习为主的教学方法。
情感、态度、价值观
1、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。
2、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。  
教学重点体会描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。
教学难点体会描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。　
课前准备 
多媒体课件。  
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动
一预习探究

 课前预习题目
1、认真读课文，做到读准确、流利。
2、读课文时，找出生字词语。正确读写“医院、医生、消息、确认、输血、血型、操典、酒精”等词语。
3、画出描写阮恒献血时表情、动作的语句，多读几遍。
4、想想阮恒献血时内心会想些什么？ 
预习课文内容，自己认读生字词语。
画出相关语段，朗读。 
二合作交流

创设情景，导入新课
1、同学们，你有朋友吗？（板书：朋友）
你为你的朋友做过什么？
这节课我们就来学习一篇描写朋友的课文。
我读了这个故事后，心灵被深深触动了，你有什么感受吗？打开书，再来用心读读这个故事。 2、出示词语和生字
引导学生观察，哪些字的笔画容易写错。给大家提个醒。
　⑴　“医”，注意笔顺，最后一笔“竖折”。
　⑵　“眉”，注意字头中间的“竖”。
　⑶　“垫”，右上角“丸子”的“丸”撇上加点。
　⑷　“酒”，右边里面有一“横”。
　⑸　“拳”，字头有两横。
　⑹　“柔”上面“矛”第二笔是“点”。交流：互相帮助……  
齐读课题。
自由读课文。都知道了什么。  
交流生字的认识