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中学七年级政治风雨中我成长教案,
我的收获：
教师寄语：
思考
（1）学生本框应达到的知识目标
⑵正确的目标和积极对待挫折的关系
⑶理解“如果你拒绝了失败，实际上就拒绝了成功
感动
⑷《千手观音》让亿万中国人为之感动，丽华被评为感动中国2005年度人物的入选理由
质疑
⑸预习本框内容后，你准备在课堂讨论中和同学们探讨一个什么问题
（五）中考链接：（★★★）
（2007四川模拟）教师常常惊奇的发现，有学历来成绩很好，在学校里几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会后受到某种打击就一蹶不振；而有些“差生”因升学无望而较早的参加工作。环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但却能轻易地挺过去，有时还在某一领域取得较大的成绩，为是么会出现这种情况呢？
阅读上述材料，思考并回答：
（1） 这一现象和当今许多教育专家呼吁的要对青少年进行“挫折教育”的建议说明了什么？
（2） 为了帮助同学，弥补各自的缺点或不足，请你对“优生”和“差生”各说一句话，是他们走向完美和成功。
对优生说：
对差生说：
（3）你现在的总体成绩怎么样？如果你的成绩与预想的相差甚远，你会如何做？
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，中学七年级政治风雨中我成长教案
