【湘教版】五年级语文上册教案 醉麂 1

醉麂 第一课时 一、导入新课 1.出示“麂子”的图片，简介“麂”。 　麂（jǐ） 鹿科的1属，仅雄麂具短角，角干向后伸展，角尖内弯，不分杈或仅分一小杈，角基部在脸上形成纵棱脊；被毛较其他鹿科动物短而细；四肢细长、蹄狭尖；有大的上犬齿弯曲呈獠牙状，但较麝、獐的獠牙小；头骨略呈三角形，泪窝显著。本属共6种。中国分布有3种：黑麂、赤麂和小麂。 赤麂,为麂类中最大的1种。黑麂为中国特有种类，是国家级保护动物。小麂是麂类中最小的一种，也是中国特有种类。     2.出示课题，读题，学生质疑。 二、初读课文 1.学生自由读文，要求读准字音，读通读顺，遇到难度的句子多读几遍。 2.检查自学情况                gāng yòu xīng   mián yùn 小黄麂 蚱蜢 大缸 诱人 腥味 棉花 熨熨帖贴 zhěn  枕头    松脂 掏出 嘎嘣 稍微 犄角 草坪 规规矩矩 3.解词 熨熨帖贴：舒舒服服，形容十分惬意。 规规矩矩：行为端正老实。 4.小组开火车读课文，正音。 5.齐读课文，概括主要内容。（可串联文中的关键句子或用自己的话概括） 课文写一只小黄麂离开妈妈，跑出山林后的一段经历，（被大自然的草莓酒醉倒了，被善良男孩的豌豆粒馋得慌，被小学生们上课的情景陶醉了。）表达了对小黄麂的喜爱。 三、学习生字 四、学生写字，教师巡视。       第二课时 一、复习导入 1.听写生字。 2.说说课文的主要内容。 二、品读课文 1、默读课文，画出文中描写小黄麂的句子。思考：这是一只怎样的小黄麂？ （1） “小黄麂顺着开满粉蓝……一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。”                       可爱、淘气 （2） “小黄麂闻到这股诱人的酒香……贪婪地吃起来。” “啊！小黄麂可从来没吃过这么美味的东西……满嘴流口水。”                        活泼、贪吃 （3）“小黄麂知道，学校的小朋友……赛跑。”                                活泼可爱、贪吃 2.积累文中优美的语句，并反复吟诵。 3.课文为什么以“醉麂”为题？“小黄麂”一共醉了几次？找出文中描写小黄麂醉了的句子用“      ” 画出来。 （1）“‘小黄麂’突然感到一种踩在棉花上的感觉……睡个甜觉。” 写出小黄麂喝了草莓酒后的醉态。 （2）“小黄麂记起了‘醉酒’的教训……大嚼起来。” 小黄麂醉在小男孩的热情款待里，善良呵护中。 （3）“小黄麂知道这里是不能撒野的……老师讲课。”这次小黄麂陶醉在小学生的学习氛围里。 4.读了这篇课文，你有什么感悟？ 我们要珍爱动物，保护动物。 动物与人，人与自然之间相处和谐美妙。 三、课堂小结。 板书：　　　　　　　　　　醉　麂
　　　　　　　　　　　　　　小黄麂　　　　　 （喝醉）　　　 　　　同学们
　　　　　　　　　　　　　　　　醉了　　　　　　｜　　　　　　　松板屋
　　　　　　　　　　　　　　　　　饿了　　　　　｜　　　　　　喂豌豆
　　　　　　　　　　　　　　　　　　孤单　　　　｜　　　　　陪玩耍
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　信赖　 （陶醉）　 关爱
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 和平相处