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《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计

12-26 23:27:05   浏览次数:456  栏目:高一语文教案

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  4、文章虽是消息,却运用了一些典型细节,找出并说明好处。

    作用:为读者勾勒出一个个场景,一幅幅画面,使新闻具有准确的客观性和清晰的可视性,令人回味无穷。


四、谈收获和感受

  着重引导学生从内容情感和写法两方面谈谈自己学了这则新闻的收获,进一步把握课文,并训练学生概括总结的能力。

  牢记历史导入播放影片:焚烧尸体。


【教学总结】

  《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻纯客观报道的原则,着眼于感人的细节,以冷峻的视角,深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它让我们牢记历史教训,珍爱这来之不易的和平生活。好,今天的课就上到这里,下课!


【板书设计】

 

奥斯威辛没有什么新闻

  毒气室、焚尸炉、盒子、照片。

  茫然、浑身发抖、惊惧万分、感到窒息。  

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