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第二单元 《我的空中楼阁》新教案

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2.拟人。出示并由师生共同填写下面的表格:

描写对象

 

拟人词语

 

例        句

 

表达作用

 

 

活力、精神

 

树的美……在于活力,在于精神。

 

突出树的生命力旺盛。

 

 

布置

 

……为小屋布置……背景。

 

突出树的情感丰富。

 

小屋

 

含蓄、有风度

 

……使小屋显得含蓄而有风度。

 

突出树阴下的小屋的明暗恰倒好处。

 

 

怀抱

 

小屋在山的怀抱中,

 

突出山的感情丰富。

 

 

后退

 

……好象层山后退了一些。

 

突出光线在加强。

 

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