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高一语文必修1《沁园春·长沙》教案11

12-26 23:27:05   浏览次数:981  栏目:高一语文教案

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3、课文分析: 
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 
谓独自一人伫立在已有寒意的秋风之中。唐杜甫《乐游园歌》:“独立苍茫自吟诗。” 点明了时间、地点和特定的环境。寒秋,指深秋有寒意,也可理解为处境险恶。 湘江:源出广西灵川东海洋山西麓,流贯湖南东部,经长沙北去,最后流入洞庭湖。全长817公里,是湖南境内最大的河流。 
这一句的大意是:在深秋的季节,我独自一人站在橘子洲头,望着江水日夜不息地向北奔流。 
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。   
     本句补出“独立”的具体处所。橘子洲:在长沙西湘江中,古时洲上多美橘,因此得名。洲形狭长,故亦称“长岛”。看:领字。据格律,当领起下四句十六字;据文义,则直贯至“万类”句为止。万山:群山。主要指湘江西岸岳麓山诸峰。万,写山之多。红遍:岳麓山上多枫树,经霜后满山皆红叶。遍,写红之广。 漫:满。碧透:谓江水碧绿至极。 百舸:泛指众多的船只。汉扬雄《方言》卷九:“南楚江湘,凡船大者谓之舸。”争流:形容群舟争相行驶。 “漫”字写出了江水溢满之状,“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。用词极富表现力。 
“鹰击长空”谓雄鹰展翅搏击长天,迅猛矫健。 
教师提问:这里不用“击”,用“飞”可以吗?为什么? 
学生回答,教师明确,“击”透出猛、劲,而“飞” 霜天:深秋季节。深秋霜降,故称。不能。 
教师提问:“鱼翔浅底”,翔,本指鸟儿不扇动翅膀的飞行,用在这里是不是错误?  
学生回答,教师明确: "翔"字写出鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快,像在天空中飞翔一样。 
这一句的大意是:远望群山,重重叠叠的树林点染如画;近看满江的秋水碧绿清澈,无数船只争相行驶。雄鹰展翅搏击长天,迅猛矫健。鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快,像在天空中飞翔一样。天地间的一切生物都在这秋色之中充分展示着各自的无拘无束的生存形式,象是在比赛看谁更自由。  
    教师提问:一个“看”字,总领七句,概括描绘了什么景?从什么角度来写景物的?有什么顺序?这些景物都有一个共同的什么特点? 词中含有多种对比,你能找出来吗?对比有何作用? 
学生回答,教师明确:独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。仰视,雄鹰在升空展翅高飞;俯看,鱼儿在江水中轻快地畅游。诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明。宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。这七句,为下面的抒情烘托了背景,准备了气氛。对比如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比;“鹰击长空”与“鱼翔浅底”,主要是动作的对比,对比使描绘的形象鲜明。用“击”而不用“飞”,准确地形容出鹰的矫健飞腾;用“翔”而不用“游”,精当地描绘出游鱼在水中轻快自如,像鸟一样盘旋的神态。 
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?  
       怅:惆怅、感慨。寥廓:空阔貌。 主:主宰。沉浮:泛指世上一切事物的消长兴衰。以上三句意谓:面对广漠无垠的天地,

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